廣告上環(huán)境好、教學(xué)好、特色辦學(xué)的幼兒園越來(lái)越多，媽媽們有了更多的選擇，作決定卻更加困難：“到底哪家才適合我的寶寶？”本期我們將帶領(lǐng)媽媽們觀察四個(gè)細(xì)節(jié)、參考三項(xiàng)指數(shù)、走出兩大誤區(qū)、搞懂一個(gè)名稱。選擇，將會(huì)變得輕松起來(lái)。

搞懂一個(gè)概念

　　品牌幼兒園的級(jí)、類。級(jí)代表硬件水平(即幼兒園設(shè)施)，“類”代表軟件水平(師資力量和管理水平)，品質(zhì)最優(yōu)異的依次是省級(jí)示范園、市級(jí)示范園和一級(jí)一類幼兒園，其他還有一級(jí)二類、二級(jí)一類、二級(jí)二類，沒有級(jí)類標(biāo)志的幼兒園，說(shuō)明還沒有通過教育部門的質(zhì)量驗(yàn)收。

參考三項(xiàng)指數(shù)

　　園長(zhǎng)素質(zhì)指數(shù)

    幼兒園管理者的素質(zhì)常常決定了一個(gè)幼兒園的質(zhì)量和品位，管理者的知識(shí)背景、對(duì)幼兒教育是否有獨(dú)特的見解、能否指導(dǎo)家長(zhǎng)育兒、能否解決家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子中碰到的各種問題、從事幼兒園管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等。

    家庭經(jīng)濟(jì)指數(shù)

　　幼兒園不屬于9年義務(wù)教育階段。在我市，幼兒園共8041所，分為四級(jí)，其中示范園55所，市級(jí)一級(jí)園130所，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)市教委“按質(zhì)定級(jí)、按級(jí)收費(fèi)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”原則制訂的。因此，媽媽們一定要考慮自己的經(jīng)濟(jì)承受能力。

　　提供方便指數(shù) 

　　接送孩子是一個(gè)非常重要而煩瑣的事情，爸爸下班應(yīng)酬多，媽媽也不一定能保證準(zhǔn)時(shí)下班，也難免有些應(yīng)酬，因此無(wú)法保證按照幼兒園的要求準(zhǔn)時(shí)把孩子接走，對(duì)這樣的問題，園方是否考慮到家長(zhǎng)的實(shí)際困難，提出妥善的解決辦法。

走出兩大誤區(qū)

　　不少媽媽嘴上不說(shuō)，可心里早就將自己的寶貝和別家的孩子做對(duì)比了，為什么人家3歲就會(huì)認(rèn)300個(gè)字，4歲就會(huì)做兩位數(shù)的加減法。于是下定決心也給寶貝找一家把認(rèn)字、算術(shù)當(dāng)成一門課來(lái)教的幼兒園。

　　卻不知，走進(jìn)了兩大誤區(qū)。

    誤區(qū)一過早進(jìn)行特長(zhǎng)教育

　　專家說(shuō)：

　　幼兒階段重在全面發(fā)展，對(duì)幼兒興趣的培養(yǎng)不能過早定向，盲目跟風(fēng)，過多地偏重一個(gè)項(xiàng)目必然影響其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。家長(zhǎng)要重視孩子的啟蒙教育，不能以技能技巧為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)好壞。

    誤區(qū)二：：以孩子能識(shí)多少字、算小學(xué)幾年級(jí)的算術(shù)題為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)定幼兒園的好壞。

　　專家說(shuō)：

　　幼兒教育小學(xué)化的做法從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點(diǎn)，剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權(quán)利，扭曲甚至扼殺了幼兒的天性。

觀察四個(gè)細(xì)節(jié)

　　初次走進(jìn)一所完全陌生的幼兒園，可以從這四個(gè)細(xì)節(jié)入手，然后多走幾家，以相同的方法打分，哪所幼兒園更接近你的理想目標(biāo)，自然就會(huì)分出高下。

　　人際關(guān)系

　　所見到的老師都能微笑著主動(dòng)地向家長(zhǎng)和孩子問好。 

　　老師能蹲下來(lái)微笑著和孩子交談。 

　　幼兒園的小朋友之間很友好。 

　　聽不到老師訓(xùn)斥孩子的聲音。 

　　戶外，老師和孩子們一起做游戲。 

　　孩子在老師面前自信，不拘謹(jǐn)。安全措施 

　　有門衛(wèi)或保安，外人不能輕易入園。 

　　戶外活動(dòng)場(chǎng)地有塑膠地面。 

　　鋒利邊角的器械和建筑局部經(jīng)過處理。 

　　戶外大型器械沒有銹、裂、突出異物等。 

　　孩子不能進(jìn)入的地方有明顯標(biāo)志。 

　　玩具質(zhì)量較好，沒有尖銳、鋒利的材料。 

　　孩子的專用衛(wèi)生間地面經(jīng)防滑處理。 

　　孩子活動(dòng)時(shí)，都有老師陪伴。

　　內(nèi)外環(huán)境 

　　室外場(chǎng)地寬敞、設(shè)備完善，能滿足孩子們的需求。

　　室內(nèi)布置溫馨和諧、富有童趣。 

　　除了教室、臥室，園區(qū)應(yīng)專設(shè)幼兒活動(dòng)室，并有許多活動(dòng)區(qū)域供孩子選擇，如美工區(qū)、建筑區(qū)等。 

　　豐富的成品和半成品玩具，能供孩子自由選擇。

　　有專門的閱覽室或圖書角。 

　　能看到孩子們大量的作品。

　　健康設(shè)施 

　　有專門的醫(yī)務(wù)室，并有專門的隔離室。 

　　有專職的醫(yī)生負(fù)責(zé)孩子們?nèi)粘５牟轶w和服藥。

　　孩子們的用具干凈整潔。 

　　孩子們有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。