孩子一天天健康成長，眼看就要上小學(xué)了，做家長的多么喜悅、欣慰啊，每當(dāng)此時，家長既高興又擔(dān)憂，孩子怎樣才能順利度過過渡期呢？

　　入學(xué)前的心理準(zhǔn)備

　　家長要培養(yǎng)孩子入小學(xué)的向往心情，幼兒到了五六歲，上小學(xué)的愿望日漸強(qiáng)烈，但對學(xué)習(xí)的意義并不明白，只羨慕小學(xué)生背著書包，戴上紅領(lǐng)巾上學(xué)去的生活方式，作為家長要啟發(fā)和引導(dǎo)，使他們產(chǎn)生敬仰的心情，讓他們懂得一些上小學(xué)的意義，如：孩子，你是個小學(xué)生了，你知道學(xué)生是干什么的嗎？你想當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)警察、當(dāng)醫(yī)生……無論將來干什么，都要有知識，有本領(lǐng)，都得進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，都要把各門功課學(xué)好……，家長還可以用別的方式來啟發(fā)，為孩子順利入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。

　　幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)齡前兒童以游戲為主導(dǎo)活動方式，而小學(xué)教育，則以學(xué)習(xí)和掌握知識為主，幼兒園的時間比較靈活，而小學(xué)則比較固定，家長要根據(jù)小學(xué)的特點，幫助孩子訂出合理的作息時間，要和小學(xué)的要求相一致，如：學(xué)校讓學(xué)生遵守的小學(xué)生守則，家長要讓學(xué)生抄一份貼在家里；教育孩子做事專心；促使孩子在一定的時間內(nèi)完成某項任務(wù)；學(xué)習(xí)看鐘表、日歷，早睡早起，培養(yǎng)他們的時間觀念，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣

　　孩子進(jìn)入小學(xué)，課堂上在老師引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，放學(xué)回家后，要對當(dāng)天功課進(jìn)行復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。首先，家長要為孩子創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，有固定的學(xué)習(xí)地方；要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)時專心致志，不東張西望，邊寫邊玩；學(xué)習(xí)結(jié)束后，要把學(xué)習(xí)物品整理好。其次，家長要起到表率作用，孩子做作業(yè)時，不要大聲喧嘩，不要看電視、聽廣播，以免使孩子分心，從而養(yǎng)成孩子精力不集中的習(xí)慣。