媽媽的嘮叨好像就是天生的一樣，從孩子懂事兒、記事兒了就開始了她的嘮叨、絮叨人生。“起床、起床，快起來！去洗臉、去刷牙、記得梳頭！會(huì)熱嗎？會(huì)冷嗎？你就這樣穿著出門嗎？別忘了鋼琴課在今天下午，所以你要練！出去外面玩，別玩太瘋，別鬧太兇。今晚不準(zhǔn)玩電腦！我說了算！我是你媽！……”近日，一首以媽媽的各種嘮叨為歌詞的《媽媽之歌》風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)了廣泛的關(guān)注。你也是一個(gè)愛嘮叨的家長嗎？

    長期以來“愛嘮叨的父母”一直是親子關(guān)系中矛盾沖突的主要原因。廣州“蘋果樹”心理中心專家劉智剛認(rèn)為，事實(shí)上家長的“嘮叨”本質(zhì)并不相同，但不管是哪種形式的嘮叨都最好少用為妙。親子專家將“嘮叨”概括為四種情況：

　　關(guān)心式：家長“嘮叨”的本意是出于對孩子的關(guān)心。比如“吃飯不要邊看電視邊吃；放學(xué)了不要在學(xué)校逗留，早些回來”等等。這類家長事實(shí)上把孩子當(dāng)成了永遠(yuǎn)長不大的小不點(diǎn)，對孩子事事不放心，不敢放手讓他獨(dú)立做事。

　　嘮叨的結(jié)果：孩子產(chǎn)生了依賴心理——反正有人提醒我。因而可能變得懶惰、散漫，沒有責(zé)任感。一旦不在父母身邊，孩子很難獨(dú)立料理自己的生活。專家提醒家長，究竟是孩子真的什么都不行，還是自己不希望孩子“行”，這樣孩子就永遠(yuǎn)離不開自己？

　　命令式：有的孩子性格活潑，頑皮貪玩，在父母眼里看來是“不聽話、不自覺、不好管教”的孩子。父母認(rèn)為，這樣的孩子必須需要人催促，像皮球一樣，踢一下才會(huì)動(dòng)一下。比如“該做作業(yè)啦！”“到睡覺時(shí)間了，該上床啦！”等等。然而這類家長使用的管教方式太過簡單粗暴，難以從本質(zhì)上解決問題，只會(huì)讓孩子對自己越來越反感。

    嘮叨的結(jié)果：催促過多過量，孩子就算聽從家長的話了，也會(huì)在內(nèi)心對家長產(chǎn)生抵觸或怨恨情緒，疏遠(yuǎn)了親子關(guān)系�！昂⒆娱L期潛著這種負(fù)面情緒不容易養(yǎng)成開朗的性格、寬闊的胸懷和積極的處世態(tài)度�！�

中國幼兒網(wǎng)小編回憶媽媽的嘮叨：

打從記事起，就是在媽媽的細(xì)語叮嚀聲中長大。那時(shí)媽媽年輕能干，還是方圓百里的大美人，在以侍奉孔夫子為圣人的那個(gè)年代，外婆家隔壁就是一所讀著之乎也者矣言哉的私塾學(xué)校，悟性不低的母親居然隔墻學(xué)藝讀了四年私塾，老師便是那個(gè)滿腹文才的大哥哥。一個(gè)鄉(xiāng)下女子，能看書識(shí)字，吟詩作文，這在當(dāng)時(shí)來說可算是一件令人矚目艷羨的事。我不知道母親的少女時(shí)代是否也曾有過 雨濕秋千幾回首，芳心暗許千千結(jié)的初戀，和終于還是懷抱錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò)的遺憾，默默地嫁給了我父親，但在我的少女時(shí)代卻常聽到媽媽低吟著：“一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除……”的句子，因此，從小我便咿呀不清地學(xué)說著：自古紅顏多薄命的感嘆。由少不更事到漸漸長大，開始有些明白了媽媽內(nèi)心的孤獨(dú)與凄苦，朦朦朧朧的一種母子情愫，使我成了媽媽忠實(shí)的聽眾。