前言：孩子的成才離不開家長同老師的教育及關心，就像是小樹的成長也離不開園藝師的的剪修、施肥、澆水等。其實家長老師就是這里的園藝師，孩子的成長同樣也是離不開您的一些列精心的照顧的幫助他在前進的道路上改正錯誤。

　　處罰分年齡

　　3歲前――體驗性的處罰

　　著名心理學家認為，孩子３歲前處于感覺運動期，即此時孩子的思維是憑借感受到的感覺來接受的。孩子對事物的理解都是經(jīng)由感覺產(chǎn)生的。說教在這個時期并不能被接受。

　　　　父母除了用體驗性的處罰懲罰過孩子以后，還可以附帶地給孩子講些道理，因為此時孩子的語言系統(tǒng)已慢慢開始建立，他已能夠初步理解語言所表達的意義。

　　3歲后――冷處理

　　3歲后的孩子，語言系統(tǒng)已經(jīng)建立，借助語言，他能夠?qū)κ挛锂a(chǎn)生認識。此時，孩子的自我意識也已逐漸形成，孩子的接觸面在不斷擴大，處罰孩子的方式也要發(fā)生相應的變化�！袄涮幚怼笔呛苡行У奶幜P孩子的方法。

　　在孩子犯錯后，在短時間內(nèi)不理睬孩子，對他投去不滿的目光，用冷淡的表情對待他，使他因受到冷落而感到難受。孩子也會了解你對他的做法非常不滿，他這樣做是錯誤的，是不被接受的。

　　這個階段的孩子對成人的觀念和看法是很看重的，家長的態(tài)度和對事情的原則，對孩子的影響很大。通過處罰，孩子也會明白父母說話是算數(shù)的，決不能把父母對他的要求當耳邊風。

　　在孩子的情緒穩(wěn)定之后，要跟他講道理，重要的是引導他自己認識到這個錯誤，同時要采取補救措施，改正錯誤。也就是給孩子改正的機會，讓他親自去按照正確的方法把事情做好。

　　讓孩子重新把事情做一次，不僅可以讓孩子了解做事的正確方法，也讓他明白他可以把事情做好，且要為自己的行為負責，懂得承擔后果。

　　牢記處罰孩子7原則

　　1、就事論事

　　處罰孩子時，先要讓他明白犯了什么錯及錯誤的嚴重程度，就事論事。切忌無休止地重提孩子過去的錯誤，或者提出與此不相關的事加重處罰。父母要知道，你要處罰的是孩子的錯誤行為，不是孩子的人格，所以在處罰孩子時，必須“就事論事”，讓孩子明白你是在針對“事”，而不是針對“他這個人”，以免打擊孩子的自信心。

　　2、處罰要選擇合適的時機和場合

　　在孩子興奮時，處罰易使其產(chǎn)生抵觸情緒；孩子不高興時，處罰如“火上加油”，最好的時機是孩子剛犯了錯誤，正處在思想矛盾中時進行處罰。

　　處罰孩子還要注意場合，千萬不要在公共場合或外人面前處罰孩子，傷害其自尊心。也不能在吃飯或睡覺前處罰孩子。

　　3、處罰的輕重和方式應考慮孩子的性格

　　父母處罰孩子時，一定要根據(jù)孩子的性格決定處罰的輕重和方式。那么處罰時的語氣和態(tài)度要盡量溫和些，避免因此對孩子造成精神傷害；對那些脾氣倔強的孩子，處罰更應講究方法，否則會使孩子變得更加固執(zhí)、蠻橫，難以教育

　　4、由誰處罰孩子要視具體情況而定

　　有的孩子特別粘媽媽，對媽媽的依戀心理特別強,當孩子犯錯時，由媽媽出面來處罰孩子顯然就不合適，爸爸應承擔起這個責任。

　　5、“嚴格”和“寬容”相結(jié)合

　　“嚴格”是指孩子必須明白所犯錯誤的嚴重性；"親子教育寬容"是指家長應諒解孩子的錯誤，因為孩子犯錯往往是不自覺的或無意識的。對孩子的第一次錯誤不要處罰過嚴。

　　6、一件錯事不能處罰多次

　　孩子犯了錯，父母的態(tài)度要一致，應由一方處罰，不要父親處罰過后，母親再來處罰。

　　7、處罰的標準不可隨意改變

　　孩子只要是違反了紀律，犯了錯，不論當時你心情有多好或多壞，你的處理態(tài)度、方式都應是一致的。如果家長以自己情緒的好壞而隨意處罰孩子，往往使孩子養(yǎng)成看家長臉色行事的習慣。

　中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：家長要對孩子的懲罰將就一定的方式，才能起到更好的教育的效果，不能只是盲目的一味的只是由于懲罰，不管孩子是否可以接受，對孩子是否起到一定的教育效果，這樣是不利于孩子的健康成長的。