前言：對(duì)于孩子上學(xué)的年齡國(guó)家教育法上都有相應(yīng)的辦法，過(guò)早的入學(xué)對(duì)于孩子的影響還是蠻大的，希望家長(zhǎng)可以從下面的內(nèi)容中了解的更詳細(xì)，過(guò)早的入學(xué)對(duì)于孩子的健康來(lái)說(shuō)有哪些危害呢。

　　據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道，兒科醫(yī)學(xué)專家沈曉明近日呼吁，要尊重孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律。

　　沈曉明展示了一組對(duì)比試驗(yàn)，在一年級(jí)已被診斷為多動(dòng)癥的兒童中，6歲~6歲半的患兒數(shù)量是6歲半~7歲患兒的1倍多。由于很多低年齡的孩子神經(jīng)系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育好，早上學(xué)會(huì)使多動(dòng)癥和近視眼的發(fā)病率增加。幼兒教育

　　沈曉明說(shuō)，要讓更多校長(zhǎng)和老師了解孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，并應(yīng)用到教育領(lǐng)域。例如，當(dāng)前多數(shù)孩子握筆和寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)——頭歪著，趴在桌子上寫(xiě)。這是因?yàn)?歲的孩子手指肌肉尚在發(fā)育過(guò)程中，握力不夠，只有用手指握住筆的最底端才能用得上力。而這個(gè)姿勢(shì)，手指會(huì)擋住所寫(xiě)的字，只有把頭歪過(guò)去才能看得見(jiàn)。如果老師知道這些醫(yī)學(xué)知識(shí)，就不會(huì)責(zé)怪孩子了。幼兒疾病

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ：  由于孩子的年齡小，自制的能力比較差，老師又不能一對(duì)一的教育孩子，這樣及時(shí)孩子有了什么壞的習(xí)慣老師也不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)及矯正。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有很大的影響的，希望家長(zhǎng)可以明白這一點(diǎn)。