前言:根據(jù)現(xiàn)在社會的發(fā)展,據(jù)調查分析,大部分的家庭依然只是側重對孩子智力的開發(fā),而忽略了對孩子精神與心理的教育,以至于現(xiàn)在的孩子心里承受能力極差,不會調節(jié)自己的情緒,得心理疾病的機率增大了,以下就是個很典型的例子,請家長注意了.

　　妞妞是個性格開朗、活潑大方的小朋友。前段時間，因為患病住院治療，出院后又在家里休息了兩個月，當她再次跨進幼兒園大門時，簡直像換了個人似的，整天坐在教室一角，動不動就眼淚汪汪。老師覺得很奇怪：怎么得了一場病，這孩子的性格都變了？其實，這種性格的改變反映了孩子心理上的缺陷�；疾�，尤其是患慢性病的孩子，身體康復后，性格改變較為常見。那么，如何避免孩子患病以后又患“心病”呢？

　　1.家長應以孩子易懂的方式解釋生病的緣由，告訴他到醫(yī)院看病、治療的重要性，減輕其心理負擔，積極配合醫(yī)護人員的治療，漸漸適應陌生的環(huán)境。孩子患病后，正常生理活動受到擾亂，精神、體力均受到影響。對他們多些關心、照顧是必要的，但也不能一味遷就。

　　2.合理安排孩子的生活。對于病程長，需要久治、久養(yǎng)的孩子，根據(jù)病情輕重，安排好起居生活，避免養(yǎng)成懶散習慣。進行適當?shù)膽敉饣顒雍陀螒�，可以增強孩子的抗病能力，不過，應避免因過分貪玩而疲勞。

　　3.盡可能讓孩子生活自理。根據(jù)孩子的年齡和疾病恢復情況，要求他達到同齡孩子的生活自理能力。這對于克服孩子的自卑心理，保持樂觀情緒、縮小與健康孩子的心理差距非常必要。

　　4.調劑好孩子的精神生活。孩子生病后活動空間減少，可根據(jù)孩子的年齡創(chuàng)造條件，使他有適當?shù)挠螒�、學習活動。

　　孩子性格的可塑性極強，如果孩子病愈后出現(xiàn)妞妞那樣的性格改變，在加強營養(yǎng)和體育鍛煉的同時，恢復正常教育，一般情況下都可以糾正。所以，當孩子病后出現(xiàn)心理問題時，家長要針對病因進行處理，只要處理得當，孩子的性格大多可以恢復正常。

中國幼兒網(wǎng)小編總結:為防止以上情況的發(fā)生,在孩子生病期間,父母就要多注意對孩子心理的開導,多與孩子交流,更多的了解孩子的心理,即便是在孩子生病期間,也要適當?shù)臓恐�孩子的手到戶外走�?SPAN lang=EN-US>,呼吸一下新鮮的空氣,感受下陽光的氣息.慢慢的教會讓孩子自己調節(jié)自己的情緒,養(yǎng)育孩子不是一件容易的事情,父母要從全面的正確引導孩子,才能使孩子有一個美麗的童年,有一個健康的身體!