小時(shí)候，在爸爸腿邊的時(shí)候，就聽爸爸開始講“狼來了”的故事，從哪個(gè)時(shí)候就記住了要做一個(gè)誠實(shí)的人。長大后進(jìn)入社會，大千世界曾讓我迷失過方向，碩大的城市曾讓我東躲西藏。如今的我，已經(jīng)是一個(gè)3歲孩子的爸爸，如今我依然給孩子將狼來的故事，就像當(dāng)年爸爸一樣。

    這個(gè)故事告訴我們：首先，放羊的孩子以撒謊為樂，看到那么多人受到愚弄，心里便有了一種滿足感；其次，就是說謊一旦成了癮，仿佛不說謊就覺得缺了點(diǎn)什么；再則，說謊者損人并不利己，只是為了滿足某種快感；最后，說謊者可以騙人一次兩次，不可以長久騙人，不可能不受到懲罰，最終必須為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。

　　心理學(xué)上有一種被稱為“說謊癖”的心理疾病。每個(gè)人都可能說謊，但有些謊言是善意的，比如對危重病人隱瞞病情；有些謊言是迫不得已的，如為了保守某種秘密。但如果無緣無故地去欺騙別人，說謊的時(shí)間過長或次數(shù)過頻，以至于對那些被謊言蠱惑的人甚至是自身造成某種危害時(shí)，這樣的說謊就是一種病態(tài)了。說謊成癮的人，即使在不需要說謊的情況下仍然有意或習(xí)慣或自然地說謊，有時(shí)候是為了中傷別人，當(dāng)看到有人相信謊言時(shí)便沾沾自喜，說謊成了生活中不可或缺的一部分。這種人是有一種長期形成的或天才的表演特征，捏造事實(shí)，制造謊言，有的發(fā)展為一種政治詐騙。有的說謊者則僅僅是用撒謊來獲得變態(tài)心理的滿足，造成吹牛騙人的實(shí)際后果，雖然屢屢被揭穿仍然樂此不疲。

　　說謊是一種個(gè)人行為，又是一種社會行為，幼兒常見疾病，往往對自己、他人和社會造成極大危害。謊言隱瞞真相，直接影響對一件事一個(gè)人的評價(jià)。一個(gè)人說謊次數(shù)多了便失去誠信，如果這個(gè)人掌握更大的權(quán)力，就可能禍國殃民。中國歷史上有一個(gè)與《狼來了》異曲同工的故事，那就是周幽王為博得美人一笑，不惜點(diǎn)燃烽火臺謊報(bào)軍情。第一次，諸侯率兵來救，次數(shù)多了，諸侯便不再相信。結(jié)果是，犬戎真的來了，西周也就這樣滅亡了。

天氣熱了，孩子浮躁起來，大家提放孩子說謊哦！對付撒謊的孩子我們有絕招：

一、媽媽只是說“得良沒關(guān)系”，但是孩子基于之前經(jīng)驗(yàn)的判斷認(rèn)定還是會被媽媽嘮叨（雖然不會被罵，但是嘮叨也是我們很多孩子接受不了的）、或是不信任媽媽能做到；

二、還沒有一個(gè)具體的開端，讓孩子和媽媽之間關(guān)于作業(yè)的這件事“正�；�”起來：孩子有愿望把作業(yè)拿給媽媽，媽媽也不再罵孩子，而是有好的心態(tài)接受孩子作業(yè)得良、有好的方法并且是孩子接受的方法幫助孩子改進(jìn)作業(yè)情況。

因?yàn)閶寢尙F(xiàn)在決定不罵孩子，還是不想他撒謊；我想最終媽媽還是希望孩子有進(jìn)步。而孩子感覺到這一點(diǎn)，就還會有壓力，“未來，媽媽還是會要求我得優(yōu)，我覺得自己得不了優(yōu)；或者不是次次能得優(yōu)”，所以會繼續(xù)撒謊。

如果您是孩子的老師，或是孩子的媽媽，其實(shí)是孩子的其他人也可以，有兩點(diǎn)可以做：

（1）跟老師溝通，請老師配合監(jiān)督（比如說前期老師和媽媽可以電話聯(lián)系確認(rèn)），這一點(diǎn)很重要，這可以促使孩子去做這件事，讓孩子習(xí)慣起來；但是媽媽的做法更重要，不然還是無法取得孩子的信任，孩子還是會以撒謊來回避問題；

（2）說服媽媽跟孩子推心置腹的談一談，這一次的重點(diǎn)在于，其實(shí)孩子作業(yè)沒有得“優(yōu)”，媽媽也有責(zé)任，因?yàn)閶寢尶梢愿�孩子一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，除了老師，媽媽也可以幫助孩子把作業(yè)做得更好的方法；孩子感到有媽媽的支持，會更有安全感一些，也有利于孩子的進(jìn)步；還有就是請媽媽克服嘮叨的習(xí)慣，為了媽媽不嘮叨，我遇到的很多孩子就是情愿被罵。