3~6歲是孩子自主性發(fā)展的高峰

    1歲左右甚至更小的時(shí)候，孩子的自主性就開始萌發(fā)了，特別是3~6歲到了自主性發(fā)展的高峰。這一時(shí)期，孩子們手腳靈便、好奇心增強(qiáng)，很多事情都想自己去探索和嘗試，比如刷牙、吃飯、上廁所、拆卸小玩具等。

    然而，一些家長總怕孩子自己刷牙刷不干凈、吃飯撒一地，或擔(dān)心他們動作慢而耽誤了上幼兒園等，常常搶著幫孩子做這些事�！拔易约鹤觥钡淖灾餍岳鲜潜粍e人剝奪，很容易讓孩子產(chǎn)生羞怯和疑惑：我到底行不行？時(shí)間久了，不僅會破壞孩子正在萌發(fā)的自主性，甚至還會損傷他們的自信。

    孩子經(jīng)歷挫折才能夠成長

    對于孩子，家長的確有大把的人生經(jīng)驗(yàn)可以傳授給他們，避免他們走彎路或重蹈覆轍。比如孩子學(xué)走路時(shí)，大人明知道孩子要摔跤，于是一些家長就不愿意松開手；比如孩子想拆卸玩具、探索奧秘時(shí)，家長知道孩子很可能弄壞玩具而阻止……

    從表面上看，家長可能是幫孩子躲避了一些“挫折”，但仔細(xì)一想，這樣做不僅讓孩子失去了很多在自我探索、嘗試、解決問題的過程中積累人生經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，還嚴(yán)重挫傷了他們的自主性。耿耀國提醒家長，孩子必須重復(fù)必要的挫折，才能夠成長。

    積極為孩子創(chuàng)造探索的條件

    當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有了某種探索的沖動時(shí)，不光要鼓勵并肯定孩子自主探索的行為，更要積極為孩子創(chuàng)造探索的條件。在保證安全的前提下，家長不妨多帶孩子接觸各式各樣的環(huán)境，其實(shí)旅游就是幫助孩子探索世界的一個(gè)不錯(cuò)選擇。當(dāng)然，家長在孩子自主探索的過程中及時(shí)鼓勵、指導(dǎo)和幫助，也能進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的自主性。