前言：家長們愛孩子、老師愛孩子，那么對于孩子的“愛”我們應(yīng)該如何去表達(dá)呢？這對于小寶寶們的成長很重要，以下就讓我們來具體的關(guān)注下對孩子，我們應(yīng)該做些什么？什么才是真正的愛！

　　我們能夠給予孩子的，可以更多，可以更持久，可以更深刻。提高全民保護(hù)少年兒童的法律意識，在法律和制度上保障孩子的合法權(quán)益；將保護(hù)孩子、尊重孩子的理念滲入家庭生活、社會建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)、每一處細(xì)節(jié)。

　　上周，接連有媒體曝出上海、溫州等地幼兒園老師虐待孩子的惡劣事件。人們譴責(zé)這些惡劣行徑的同時，整個社會也在反思：我們該怎樣呵護(hù)這些祖國的花朵？

　　誠然，物質(zhì)上的支持必不可少。但是，光有好的校舍，卻沒有好的老師；光提供物質(zhì)，卻缺乏精神上的關(guān)懷；光不停地填鴨式給予，卻忽視孩子的真實感受和內(nèi)心需求……這些，都是一種缺失、一種片面的關(guān)心。很多時候我們有意無意忽視了孩子想要的東西——我們精神上的關(guān)懷，這樣的關(guān)懷源自尊重與平等的愛。入園指導(dǎo)

　　弄清楚孩子想要的，才能搞清楚我們?nèi)绾文芨�好地呵護(hù)他們。

　　關(guān)愛孩子，從家庭起步�，F(xiàn)在有些家長自己缺乏理想和追求，卻把自己的希望寄托到孩子身上、把自己的意愿轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，讓孩子不停地上各種補習(xí)班，甚至將成人的價值觀強加給孩子。要知道，孩子想要的，不是一個超前而早熟、承載了過多成人要求的童年。孩子的成長過程中大人適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)不可少，但更多的是要給孩子一個快樂的童年，需要家長放手讓孩子在生活中歷練，選擇自己的興趣愛好，成為一個獨立思考的人。

　　學(xué)校應(yīng)該為孩子提供更多的人文關(guān)懷�，F(xiàn)在的一些地方，學(xué)校教育仍然沒有擺脫應(yīng)試、灌輸式的模式，忽視對學(xué)生人格的培養(yǎng)、道德的引導(dǎo)，缺乏對學(xué)生個性的尊重。詩人葉芝曾說：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”只有教育工作者心中有愛、為人師表，才能用愛激發(fā)孩子向善的心；只有教育工作者因材施教、循循善誘，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)榜樣、學(xué)習(xí)美德的熱情。

　　整個社會，應(yīng)該給孩子營造一個安全、健康的環(huán)境。每一個人嚴(yán)守道德底線，工作、生活中積善積德，讓孩子在一個崇尚美德、文明向上的社會環(huán)境里得到道德的熏陶，養(yǎng)成好的習(xí)慣和品質(zhì)。其實，我們能夠給予孩子的，可以更多，可以更持久，可以更深刻。提高全民保護(hù)少年兒童的法律意識，在法律和制度上保障孩子的合法權(quán)益；將保護(hù)孩子、尊重孩子的理念滲入家庭生活、社會建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)、每一處細(xì)節(jié)。入園須知

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：生活之中，老師與家長對孩子有著很大的影響，因此學(xué)會正確的向孩子去表達(dá)自己的關(guān)愛很重要，目前據(jù)相關(guān)的調(diào)查，幼兒時期的孩子因各種原因受到傷害的不在少數(shù)，但愿這樣的事情能夠被杜絕！