引言：做為家長平時要多支持老師的工作，不要將孩子送入幼兒園了就什么都不管了，許多的時候老師也需要家長們的協(xié)助，幫助孩子預習功課，以下就讓我們來看一篇來自愛的蒙一小屋日志具體的了解下吧！

    今天上午，我把孩子的作業(yè)歸到了檔案盒里，又把孩子的物品進行了整理，尤其是把留下來的一部分學習用書整理了一下，我想：書發(fā)回去后，也許就放到一邊不會再動它了，但老師保留下來，以后還能用得上，溫故而知新吧！所以每學期末，我并沒有把所有的學習用書發(fā)回，就想著等大班下學期有一個總復習。今天發(fā)回去的物品有：
1、兩張拼圖，在家里練習拼一拼，我們蒙氏工作中有拼圖的工作，孩子們應該沒有任何困難。入園指導
2、數學操作材料（中班上），家長可以逐頁讓孩子做一做。
以下方法家長可參考：
    家長可以先問孩子：我們一起來看看，第一頁上有什么題。這個小星星后邊寫得什么呢？你來試著念一念。最重要的是念題，先讓孩子嘗試著自己念，家長再完整讀一遍，最后孩子跟讀，再判斷自己當時做的題是否正確，如果正確，給自己劃一對勾，鼓勵一下。
    做完第一頁了，家長還可以問一問：我們看看第五頁上是什么作業(yè)？請你翻到第五頁。再用上面的方法提問。如果當時沒做，正好補一下，看孩子是否理解了，有問題一定要及時和老師溝通，以便老師掌握每一個小朋友的學習情況。
    這個作業(yè)一是提高孩子的識字能力，二是培養(yǎng)孩子念題做題，自己檢驗的能力，希望家長配合，此項工作不要一天完成，要時常不斷的進行，相信孩子的識字量、數學能力、自己檢驗能力都有一個提升，為將來上小學打下良好的基礎。

中國幼兒網小編總結：做為家長平時也要將孩子的作品及其學習書集整理起來，等回頭了再拿出來復習復習，想要孩子有一個好的習慣，首先家長就應該先要做到，在此敬請關注更多的有關蒙一班的小窩日志吧！