前言：若是想要孩子能夠入小學(xué)不哭鬧，那么家長(zhǎng)就要做好充分的準(zhǔn)備工作了，目前正是放暑假的時(shí)期，家長(zhǎng)們是否充分的將其利用起來了呢？以下就來詳細(xì)的了解下小學(xué)與幼兒園都有那些方面的不同吧！

　　孩子入小學(xué)，有部分家長(zhǎng)心里面會(huì)有所顧慮，害怕孩子在適應(yīng)新環(huán)境時(shí)出狀況；但也有部分家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，把孩子帶到幼兒園參觀，提前讓孩子適應(yīng)環(huán)境。其實(shí)，無論是有準(zhǔn)備與否，都應(yīng)該明確一點(diǎn)，那就是幼兒園與小學(xué)的差異在何處？相信處理好這個(gè)問題對(duì)孩子適應(yīng)小學(xué)環(huán)境是有好處的。

　　在談兩者差異問題前，讓我們來做一份題目，看看你能清楚了解幼兒園與小學(xué)的區(qū)別嗎？

　　1。你知道幼兒園與小學(xué)集體教學(xué)事件的差異嗎？

　　2。你知道小學(xué)的活動(dòng)課有哪些嗎？

　　3。你知道小學(xué)課堂教育與幼兒園有何不同嗎？

　　4。你知道小學(xué)的午休時(shí)間是多長(zhǎng)嗎？

　　5。小學(xué)里面的師生關(guān)系與幼兒園是大不相同的。

　　6。在幼兒園里你對(duì)孩子是何種心態(tài)？到了小學(xué)，你還可以維持這種心態(tài)下去嗎？

　　據(jù)了解，幼兒園階段與小學(xué)階段是有著很大差異的： 　

　　學(xué)習(xí)時(shí)間不同   

　　幼兒園每天上午有2小時(shí)左右的集體教學(xué)時(shí)間，其他全是游戲、勞動(dòng)、生活時(shí)間；小學(xué)每天有4~5小時(shí)的集體教學(xué)時(shí)間。

　　課程靈活性不同

　　幼兒園強(qiáng)調(diào)每日的活動(dòng)都多姿多彩，適合幼齡孩子的特點(diǎn)；小學(xué)的活動(dòng)課是按周計(jì)算，活動(dòng)課只有體育課、音樂課等，豐富程度大不如前。

　　課堂教育制度不同

　　幼兒園是以游戲?yàn)橹饕�教學(xué)形式的活動(dòng)，希望孩子在玩耍中增長(zhǎng)知識(shí)；而小學(xué)有嚴(yán)格的教學(xué)大綱，課堂教學(xué)以函授為主，互動(dòng)度低。

　　休息時(shí)間不同

　　幼兒園的孩子，白天可以在園內(nèi)午睡兩個(gè)半小時(shí)，每天有充足的睡眠時(shí)間；上了小學(xué)的孩子，基本上每天都有相應(yīng)科目的作業(yè)，休息時(shí)間相對(duì)減少。

　　照顧程度不同

　　幼兒園一個(gè)班教師是二教一保配備，每時(shí)每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右，隨時(shí)解決孩子的困難；而小學(xué)是一個(gè)班五六位課任教師，一節(jié)課一輪換，課間往往無教師在班，孩子一旦有了困難，只有自己解決，這考驗(yàn)的就是孩子的獨(dú)立性。

　　家長(zhǎng)期望改變

　　在幼兒園，家長(zhǎng)希望的是孩子過一個(gè)幸福開心的童年，學(xué)習(xí)只是“副業(yè)”；到了小學(xué)，父母就會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況、分?jǐn)?shù)、表現(xiàn)等，孩子的任務(wù)一下子就會(huì)加重。

　　從上面列舉兩類教育機(jī)構(gòu)的差異，可以看出，孩子由幼兒園到小學(xué)需要一個(gè)過渡期。父母需要在這方面做好思想輔導(dǎo)與行為指示。 

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：常言說的好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，若是想要孩子盡快的熟悉小學(xué)的環(huán)境，家長(zhǎng)們首先就應(yīng)該搞清楚小學(xué)那些方面與幼兒園不同，進(jìn)而利用暑假的時(shí)間，可以多鍛煉鍛煉孩子，也算是提前給孩子打個(gè)“預(yù)防針”！