前言：在家里唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停的寶寶，一進(jìn)幼兒園卻突然緘口不言了。寶寶為什么會(huì)這樣呢?怎樣讓寶寶在幼兒園也活潑開朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑呢? 對(duì)于想寶寶這樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣詳細(xì)的了解一下呢。

　　菁菁的奇怪表現(xiàn)

　　菁菁的表現(xiàn)讓媽媽很納悶：她在家里跟爸爸媽媽很愛(ài)說(shuō)話，一句一句說(shuō)得清清楚楚，但是在幼兒園里不愛(ài)說(shuō)話。老師跟她說(shuō)話，她總是不回答，只是看著老師點(diǎn)點(diǎn)頭或者搖搖頭。媽媽讓她說(shuō)“老師好”，她要么不說(shuō)，要么低著頭用很小的聲音說(shuō)。她跟小朋友倒也合得來(lái)，但是很少交流。媽媽問(wèn)她為什么在幼兒園不說(shuō)話，本來(lái)正說(shuō)話的她就又不說(shuō)話了。幼兒教育

　　專家：寶寶的選擇性緘默現(xiàn)象必須關(guān)注

　選擇性緘默是指孩子已獲得基本的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力，但因?yàn)樾睦砗途�神因素的影響在某些特定�?chǎng)合卻沉默不語(yǔ)的現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是孩子出現(xiàn)了社會(huì)適應(yīng)困難，而不是語(yǔ)言本身出現(xiàn)了障礙。當(dāng)孩子在一個(gè)陌生的環(huán)境沒(méi)有獲得足夠的安全感和自信心的時(shí)候，很容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的孩子主要借助眼神、手勢(shì)、點(diǎn)頭、搖頭等肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流。調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，孩子3歲左右開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象，并且女孩比男孩更加常見(jiàn)。

　　選擇性緘默的寶寶有兩種不同的表現(xiàn)：一種是害羞、膽怯、退縮;另一種是沖動(dòng)、攻擊、暴躁。個(gè)別幼兒可能還有其他反應(yīng)，例如，遺尿、遺糞等，這與他們不用語(yǔ)言及時(shí)向成人表達(dá)自己的需求和狀況有關(guān)。幼兒教育

　　如果寶寶出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的選擇性緘默，需要到醫(yī)院做專業(yè)治療。但大多數(shù)孩子都是暫時(shí)的，屬于社會(huì)適應(yīng)過(guò)程中的正�，F(xiàn)象，父母發(fā)現(xiàn)之后積極想辦法幫助孩子，選擇性緘默就會(huì)漸漸消失。

　　有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)選擇性緘默現(xiàn)象，就會(huì)擔(dān)心孩子是不是患有自閉癥，因?yàn)樽蚤]癥的孩子也不愛(ài)說(shuō)話。二者最大的區(qū)別是選擇性緘默的孩子已經(jīng)獲得了基本的語(yǔ)言能力，只是在某些場(chǎng)合默默不語(yǔ);而自閉癥患兒沒(méi)有獲得基本的語(yǔ)言能力，無(wú)論跟家人還是外人都缺乏正常交流中的目光對(duì)視或一問(wèn)一答的互動(dòng)現(xiàn)象。幼兒教育

  中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ： 家長(zhǎng)對(duì)這樣的寶寶應(yīng)該采取怎樣的方法呢，對(duì)于這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以根據(jù)專家所提出的方法來(lái)應(yīng)對(duì)寶寶不愛(ài)說(shuō)話的表情，希望家長(zhǎng)可以通過(guò)上面的內(nèi)容來(lái)讓寶寶改變這樣的性格。