前言：每個國家都有著屬于自己的幼兒教學方法，其中不乏有一些新穎的教育法值得我們學習與實踐，以下就讓我們來學習下德國的孩子都是如何來開展幼兒園的教育吧，相信會使我們大吃一驚！

　　對于一個德國孩子而言，他們要在幼兒園里度過將近4000個小時。在這期間，德國孩子都學到了些什么呢？早教網

　　3年中，孩子們參觀了警察局，學習了如何報警，如何處理遇到壞人的情形，了解警察是用來做什么的。

　　孩子們參觀了消防警察局，跟消防警察們一起學習滅火知識、躲避火災的常識；參觀了郵局，看看一封信是如何從家里到達郵局，又被投遞出去的；參觀了市政府，認識市長，看看這個為他們服務的市長是什么樣子的。

　　他們去自由市場，拿著錢，學習怎樣買東西，區(qū)別自由市場跟商店的不同。

　　他們去花圃，參觀花圃的種植，學習分辨花草植物。

　　他們去看馬戲、兒童歌劇和魔術。

　　他們參觀圖書館，學會了如何借書、還書。

　　他們去坐有軌電車，學會記住回家的路線。

　　他們每周都跟老師去超市買東西，學習付錢，選擇貨物。

　　櫻桃收獲的時節(jié)，孩子們跟老師去采摘櫻桃。

　　南瓜收獲的時節(jié)，孩子們跟老師一起做南瓜湯。

　　圣誕節(jié)，這是最激動的日子，他們焦急地等待圣誕老人的來臨以及那份神秘的禮物。

　　圣馬丁節(jié)，要跟老師一起糊紙燈，游街來紀念這位騎士圣人……

　　3年過去了，孩子學會了自己修理玩具，自己管理時間，自己約會，自己制訂計劃，自己搭配衣服，自己整理東西，自己找警察，一個6歲的孩子，生活能力很強。早期教育

中國幼兒網小編總結：幼兒時期是培養(yǎng)孩子良好習慣的主要時期，由以上的我們可以看出德國幼兒園培養(yǎng)孩子主要注重的是能力的提升，希望媽媽們平時在養(yǎng)育孩子的同時也多注意下對孩子能力的培養(yǎng)！