前言：人們都說家長是孩子的第一任老師，因此家長的言行舉止對于孩子來說還是有比較重要的影響的。家長應(yīng)該從哪些方面來注意自己的言行避免對孩子形成錯誤的影響的呢。家長可以參考一下下面的內(nèi)容。

　　一忌空口許諾

　　在幼兒園門口常看到這樣的場景：孩子緊緊抓住父母不放，急于脫身的家長隨口說：“不哭，我一會兒就來接你�！焙⒆右恢睂Ω改傅脑捝钚挪灰桑�有的孩子每隔幾分鐘就問一遍：“老師，我媽媽為什么還不來?”問一次哭一次。有的孩子不肯吃飯，午睡也不肯上床睡，說媽媽要來接他回家。這種空口許諾讓孩子整天都生活在無望的等待和傷心的哭泣中。幼兒教育

　　二忌依依不舍

　　看著孩子大哭大鬧終于不忍，一些家長常常走回來給孩子擦眼淚，抱抱、親親，殊不知這樣做會給孩子一個信息：我不想離開爸爸媽媽，爸爸媽媽也舍不得我。于是，孩子對于分離的焦慮有增無減。

三忌中途探望

　　孩子剛到幼兒園，家長不放心。有的家長會借口送衣物來看一眼，有的在圍墻外、樹陰下悄悄觀望。孩子看到家長的身影飛也似的跑去，家長告訴孩子：“我是來看你的，不是接你回家的。”孩子便開始絕望地哭泣。有的家長抵不過孩子，把孩子帶走，其他的孩子觸景生情，更加傷心。

　　四忌上上停停

　　幼兒園常常接到這樣的電話：“園里今天下午不上課吧?孩子睡午覺沒起來，想讓孩子多睡一會兒，下午請假不去了行不行?”于是，感冒了休息幾天，喉嚨哭啞了休息幾天，家長休息，孩子也休息幾天。這樣上上停停，孩子的哭鬧一次比一次嚴(yán)重，入園適應(yīng)期無限延長。而孩子剛培養(yǎng)起來的常規(guī)被打亂，與班上孩子的差距越來越大，勢必影響孩子的自信心。幼兒教育

　　五忌反面詢問

　　有時家長急于了解孩子幼兒園的情況，會問：“今天你有沒有哭?”“有沒有人欺負(fù)你?”“調(diào)皮搗蛋了嗎?”“人家有小紅花，你怎么沒有?”這類詢問，都屬于反面詢問，會引起孩子的負(fù)面情緒�！敖裉扉_不開心?”“你今天交到新朋友了嗎?”“有沒有好玩的事告訴媽媽?”這些正面詢問可以引導(dǎo)孩子關(guān)注幼兒園給自己帶來的歡樂，淡化不適感，從而感到幼兒園是個讓人高興的地方。幼兒教育

  中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ： 家長應(yīng)該從日常生活中的點點滴滴來關(guān)注孩子的成長的問題，言行舉止家長不能錯過的重要的作用。希望這些內(nèi)容可以幫助到家長對于家長來說是有一定的作用的，關(guān)注孩子成長，關(guān)注明天。