前言：面對陌生的環(huán)境，那里有沒有自己喜歡的玩具也沒有自己認識的人，讓孩子對于幼兒園的陌生感更上一個層次。當(dāng)家長看到自己的寶寶不愿上幼兒園時應(yīng)該怎么辦呢，一起來了解一下吧。

　　一項媒體調(diào)查顯示，在17—28歲的受訪者中，超過2/3的人認為幼兒園經(jīng)歷對成年后的心理有影響;40%的人認為“幼兒園簡直是童年陰影”，60%的人稱，自己或身邊的孩子受到過體罰。一位25歲的網(wǎng)友留言稱，“幼兒園教會了我閉嘴與沉默。頂撞老師的話不能說，尿了褲子不能說……3年的幼兒園經(jīng)歷，讓現(xiàn)在的我無力反抗一切不合理現(xiàn)象。”北京兒童青少年心理衛(wèi)生中心主任鄭毅認為，嬰幼兒時期的心理健康問題，可能造成成年時的精神障礙。也因此，幼兒園逐漸重視起孩子的心理問題，有的幼兒園甚至定期請心理咨詢師解答孩子的問題。幼兒教育

　　而網(wǎng)上和隨機調(diào)查得出的同一結(jié)果是，幼兒園對孩子最大的吸引力，是有人和他們一起玩，不至于孤單。但又是哪些原因讓他們極不情愿走進幼兒園大門呢?

　　孩子不想上幼兒園的幾個原因

　　幼兒園條條框框太多�！拔覀冇變簣@不讓隨便說話�！�5歲的曹爽(化名)說，他所在的幼兒園規(guī)定了什么時候能說話、什么時候不能�！坝幸淮�，我午睡起來穿衣服時，叫了一個小朋友的名字，就被老師批評了。老師說穿衣服時不能說話，否則會穿得慢，影響下面的活動�！�

　　此外，曹爽所在的幼兒園還有這樣的規(guī)矩：每天下午5點以后不能上廁所。“有時，我剛把孩子接出幼兒園，他就嚷嚷著上廁所。一問才知道，孩子在幼兒園已經(jīng)憋了半天了�！辈芩�的父親有些氣憤，“這是因為老師會在5點前打掃廁所，等家長把孩子接走后，他們就能直接下班了�？�5點以后，孩子通常還要等上一段時間才能見到家長。我覺得，對身體發(fā)育和控制力還不完全的小孩來說，這個要求實在過分�！�幼兒教育

　　　不過，小曹爽倒覺得，老師對他們挺好。“我們做操做錯了，老師頂多讓我們到隊伍第一排去做�！奔幢闳绱�，曹爽還是告訴記者，有的老師也會板起臉，“一看老師這樣，我就害怕。”

　　孩子不大喜歡幼兒園，家長對幼兒園也有些不滿。有家長反映：“老師總拿‘還行’這樣的詞敷衍家長。孩子在幼兒園受沒受委屈，聽不聽話，我們一點譜都沒有�！睂O女士稱，有些老師還暗示家長送禮。“我們不敢不送啊，可送后發(fā)現(xiàn)，每送一次，頂多能讓老師對孩子上心3天�！贝送猓�一些家長指出，孩子在幼兒園并沒學(xué)到對生活真正有用的東西�！拔覂鹤铀�在的幼兒園恨不得讓他們背圓周率，可有什么用呢?幼兒園首先要培養(yǎng)孩子的自理能力，可他現(xiàn)在連襪子都不會洗�！�

　　童年經(jīng)歷影響性格

　　“幼年播下的種子，決定青年時長成什么樣的芽，成年收獲什么樣的果�！敝袊�健康協(xié)會教育心理研究會理事溫方告訴記者，孩子的自我評價意識會在學(xué)前初期(3—4歲)迅速發(fā)展�！斑@時的他們更關(guān)注外部世界和他人行為。也許老師輕描淡寫的一句話、一個眼神或一種語氣，都可能形成孩子性格上無法逾越的鴻溝�！�

　　首先，規(guī)矩太多可能形成強迫意識。溫方認為，幼兒園的各種規(guī)矩是必要的�！艾F(xiàn)在都是獨生子女，父母對孩子的所有要求都盡量滿足，這樣孩子長大后不容易適應(yīng)社會�！倍�幼兒園通過各種規(guī)矩讓孩子養(yǎng)成遵守社會規(guī)范的習(xí)慣，這對孩子將來的成長有利。但溫方強調(diào)，規(guī)矩縱然重要，卻要人性化;否則會扼殺孩子的天性和活力。“嚴重的可能會讓孩子長大后形成強迫意識。因為老師通常只告訴孩子什么時候必須做什么，卻很少說明要這么做的原因�！�幼兒教育

　　其次，懲罰過度會造就兩種極端性格。溫方告訴記者，由破壞規(guī)矩而受到的懲罰也得有“度”。幼年體罰會給孩子造成兩種影響：一是孩子的叛逆心理越來越強，對老師的管教“死扛死頂”，使矛盾不斷激化。二是形成自卑情結(jié)。如果孩子本身比較柔弱，老師的批評會讓他覺得自己不是好孩子，“破罐子破摔”下去。這樣的孩子上學(xué)后，往往會成為“問題學(xué)生”。

京聽雨心理咨詢中心咨詢師宋玉梅也認為，“關(guān)小黑屋”這樣的懲罰方式對孩子起不到良性作用�！袄蠋煈�(yīng)該找到適合孩子的教育方式，別動不動就用‘武力’�！�

　　最后，得不到重視會讓孩子逃避責(zé)任。美國哥倫比亞大學(xué)的蓋茲和匹斯蘭德兩位心理學(xué)家通過試驗證明，孩子最恐懼的就是“不被重視”�！白畛�，他可能會做些極端的事，想要引起周圍人的注意;如果徒勞無功，他就會選擇逃避社會和責(zé)任�！彼斡衩氛f。幼兒教育

　　中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ：專家們一致認為，還是該把孩子送進幼兒園�！�不能光看到幼兒園存在的問題，畢竟這是孩子與同齡人交往的第一個驛站，可以培養(yǎng)他們的責(zé)任心、消除他們的孤獨感。當(dāng)然，前提是幼兒園為孩子的心靈提供一個‘安全地帶’。