前言：我們都知道，小孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對于其人生的成長起著很重要的作用，但是如何才能讓孩子們自信的走入小學(xué)呢？這還是需要一定的方法及技與技巧呢，以下就來了解下吧！ 

　　一、 走進(jìn)小學(xué)

　　幼兒園組織大班的孩子們參觀了小學(xué)。讓他們近距離接觸小學(xué)，體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活�！靶�學(xué)的操場有多大？”“小學(xué)里有男老師嗎？”“小學(xué)里要睡覺嗎？”“小學(xué)里要上些什么課”……孩子們帶著一個(gè)個(gè)問題參觀了小學(xué)。不停地問這問那，言語中對小學(xué)充滿了無限的向往。親眼看到，親耳聆聽，親自體驗(yàn)，使孩子們想做小學(xué)生的欲望愈加強(qiáng)烈，盡快成為小學(xué)生的自豪感油然而生。入園指導(dǎo)

　　二、我愛書包

　　良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是幼兒學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，學(xué)會整理書包也是入小學(xué)的一項(xiàng)最基本的要求。通過“我愛書包”主題活動，讓孩子了解書包的用途，學(xué)習(xí)整理書包，每天帶書包上幼兒園，充分體驗(yàn)做小學(xué)生的自豪感。

　　三、感受拼音

　　孩子進(jìn)入小學(xué)后，拼音學(xué)習(xí)往往是一只“攔路虎”，幼兒園在興趣班中對孩子們進(jìn)行拼音啟蒙活動，在老師親切引導(dǎo)下，孩子們和拼音交上了朋友，對拼音有了最粗淺的認(rèn)識。

　　四、聆聽講座

　　為解答家長面臨著幼小銜接的種種困惑和疑問，幼兒園組織了一次幼小銜接講座。老師的講座生動、理性，而又富有激情，引起了家長們的共鳴。讓家長了解了很多幼小銜接的知識，也讓家長對小學(xué)有了一個(gè)更新、更全面的認(rèn)識，更堅(jiān)定了他們能做好幼小銜接的決心。

　　五、我們畢業(yè)了

　　當(dāng)梔子花香溢滿校園的時(shí)節(jié)，幼兒園為大班幼兒舉行了隆重的“畢業(yè)典禮”。在畢業(yè)典禮上，園長頒發(fā)畢業(yè)證書，祝賀孩子們在幼兒園度過3年快樂時(shí)光，順利畢業(yè)。家長代表祝賀孩子們畢業(yè)的同時(shí)，感謝老師的心情培育。最后，孩子們以自己的歌聲表達(dá)了畢業(yè)的喜悅，從此，將開始人生的重要階段。入園須知

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：目前孩子們的幼小銜接，是大部分的家長所關(guān)注的話題，方法采取的正確可有助于寶寶更加快樂的進(jìn)入校園，但如果方法不合理，就很有可能會產(chǎn)生一些“副作用”，希望家長與幼兒園都能夠清楚的全面了解！