前言：給孩子選擇幼兒園是家長最頭疼的一件事了，從寶寶入園還有一段時間的時候家長就開始著手給孩子選擇幼兒園了，對于給孩子選擇幼兒園的時候家長應(yīng)該多注意那些內(nèi)容呢，通過下面內(nèi)容來了解一下。

擇幼兒園的三個標(biāo)準(zhǔn)

不難想象，幼兒園的好壞會直接關(guān)系到寶寶入園的質(zhì)量，而選擇一個寶寶喜歡的幼兒園尤為重要。寶寶如果喜歡幼兒園，喜歡老師，就容易把學(xué)習(xí)知識和積極快樂的感覺聯(lián)系起來，這是寶寶順利入園的前提。幼兒教育

Tip1 仔細觀察園舍設(shè)施

幼兒園地址應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清潔的地方。園內(nèi)應(yīng)有花草、樹木等，讓寶寶接近大自然。活動室要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和的三大條件，注意觀察桌椅是否適合寶寶高矮,桌椅的角最好用圓的，質(zhì)料要堅固耐用�；顒邮乙陨鷦印⒖蓯�、多變化為原則，并且注意游戲場的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地。玩具設(shè)備器械等以啟發(fā)性大、危險性小的為宜。園舍以平房為佳，如在室內(nèi)無法做到，也應(yīng)注意到安全設(shè)施，如窗戶、樓梯的安全等。幼兒教育

Tip2 衡量教師的素質(zhì)和能力

從幼兒園的軟件方面來說，爸爸媽媽應(yīng)該注意幼兒園教師素質(zhì)的認(rèn)知認(rèn)識，這一點在選擇幼兒園的時候是極為重要的。因為，幼兒園的教師的素質(zhì)直接影響到寶貝成長過程中的方方面面，甚至關(guān)乎到寶貝的一生。

那么如何辨別幼兒園教師的素質(zhì)和能力呢？通常爸爸媽媽要選擇的時候，問五個問題就可以衡量出教師的素質(zhì)和能力。即“嬰幼兒注意力”集中的本質(zhì)和培育方法，“學(xué)前兒童逆反期”的時間/本質(zhì)和應(yīng)對方法，“學(xué)前兒童責(zé)任心”的本質(zhì)和培育方法；“嬰幼兒吸吮手指，咬東西”的本質(zhì)和解決方法，“學(xué)前兒童”是否應(yīng)該接觸和學(xué)習(xí)計算機，為什么（或可以換成“嬰幼兒自控/自抑能力”的形成本質(zhì)和培育的方法）。

通常情況下，非常優(yōu)秀的幼兒園教師會很熟練的解答這五個問題，并為爸爸媽媽清楚講解培育或解決的方法。而基本合格的幼兒園教師會至少解答出其中的三個問題，并教給爸爸媽媽解決的方法。而回答不出其中三個問題和解決方法的幼兒園教師，或許就需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力了；

Tip3 看幼兒園是否主動保持與家長的聯(lián)系

軟件合格的幼兒園會規(guī)定教師在您的寶貝送幼兒園一個月后，會系統(tǒng)詳細的對您的寶貝進行有效評估，并會主動抽時間和您進行探討。并在此基礎(chǔ)上會建議爸爸媽媽在不牽扯精力的情況下，如何根據(jù)自身的客觀具體條件和情況進行有效的家庭培育工作，以便幫助教師增強和保持幼兒園的系統(tǒng)培育成果�；蛘�，會在了解了爸爸媽媽的真實想法和建議后，依據(jù)寶貝的特點，在系統(tǒng)的培育實施過程中對寶貝進行有效的培育；幼兒教育

其一，合格的幼兒園會每星期安排一次，每次不少于兩個小時的家長問題咨詢時間。以便幫助爸爸媽媽解決疑難問題和聽取爸爸媽媽的建議，或者就一些問題和爸爸媽媽達成共識；

其二，會建立具有實際功能的家長學(xué)校，并定期根據(jù)爸爸媽媽的培育需要，講授具有實踐作用的學(xué)前兒童培育知識；

其三，幼兒園及其教師，在寶貝即將畢業(yè)的半年時間里，會專門舉辦幼兒園和小學(xué)如何銜接的爸爸媽媽培訓(xùn)課程，幫助爸爸媽媽了解公立小學(xué)和私立小學(xué)的區(qū)別，并根據(jù)爸爸媽媽的要求對寶貝進行銜接小學(xué)的培育。

  中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ： 家長在給孩子選擇幼兒園的時候可千萬不能大意的，因為這將關(guān)系到孩子以后的教育的影象。不過家長可以根據(jù)上面所介紹的放法，來給孩子選擇一個合適的幼兒園，讓孩子可以在幼兒園了快樂的成長。