前言：又到了開始為孩子考慮入托的時(shí)候了，要選擇合適的時(shí)間入園，更要選擇一所合適的幼兒園，這些都是讓父母?jìng)冾H費(fèi)腦筋的問題，除此之外，父母?jìng)冏顡?dān)心的還孩子入園生病的問題。

孩子入園就生病的怪圈

　　有很多媽媽反映，孩子平時(shí)在家里身體很好，養(yǎng)到2、3歲都沒生過什么病，可一進(jìn)幼兒園就不對(duì)勁了，沒完沒了地生病，嚴(yán)重的甚至每個(gè)月都得往醫(yī)院跑，難道這真的是孩子適應(yīng)幼兒園所必須經(jīng)歷的一個(gè)過程么？有沒有辦法幫助孩子們擺脫這個(gè)怪圈呢？

　　診病實(shí)錄：

小寶3歲以前是在爸爸媽媽和爺爺奶奶的“包圍”中長(zhǎng)大的。從出生到進(jìn)幼兒園的3年中，小寶因?yàn)槭艿饺�家人的精心呵護(hù)，所以很少生病，即使有病也只是輕微的上呼吸道感染，與進(jìn)入幼兒園后的情況大相徑庭。小寶為何會(huì)頻繁生病呢？究其根本的原因，一是小寶平時(shí)受到“很好”的照顧，身體的抗寒抗疲勞能力較差；二是小寶沒有集體生活的經(jīng)歷，平時(shí)較少受到病原體的侵襲，身體的抗病原體能力較差。孩子在受寒或疲勞時(shí)，身體的抗病能力下降，這時(shí)，如果再遇到病原體侵襲，就很容易生病了。幼兒教育

　　讓我們了解一下孩子的抗病能力是如何產(chǎn)生的。機(jī)體抗病能力有先天的和后天獲得的兩種。在正常情況下，每個(gè)新生兒都會(huì)得到正常的先天抗病能力的細(xì)胞要在出生后才逐漸發(fā)育成熟，在出生的6個(gè)月內(nèi)，產(chǎn)生的抗體是很少的。

　寶寶從母體得到的抗體，在出生6個(gè)月時(shí)基本消耗完，此時(shí)，他的抵抗力最弱，最容易患病。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子機(jī)體的免疫系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，抗體的產(chǎn)生能力也逐漸增加，通常，孩子在3歲以后，機(jī)體抗病能力較3歲前會(huì)有明顯的提高。但是，抗體是高度特異性的，只有當(dāng)孩子的機(jī)體受到某一種病原體的侵襲后，才會(huì)產(chǎn)生針對(duì)該病原體的抗體，也就是說，對(duì)于大千世界中各種各樣的病原體，孩子只有接觸了它們，他的機(jī)體才會(huì)產(chǎn)生針對(duì)這些幼兒教育

對(duì)小寶來說，在集體的大環(huán)境中接觸各種病原體是不可避免的，當(dāng)他有了患病的跡象時(shí)，爸爸媽媽一來要積極給孩子治療，二來要讓孩子在患病時(shí)得到很好的休息，避免疾病加重。平時(shí)應(yīng)該讓孩子多鍛煉，多活動(dòng)，以提高身體的抗寒抗疲勞能力。如果孩子患病太頻繁，建議家長(zhǎng)可以帶孩子去醫(yī)院檢查免疫功能，適當(dāng)使用一些提高免疫力的藥物，可以加快孩子免疫功能的發(fā)育。

小寶患病后經(jīng)常有胃痛，這可能是患病的病原體引起的，有些病原體，既對(duì)呼吸道致病，也會(huì)引起消化道疾病，如胃痛、腹瀉等現(xiàn)象；也可能與服用藥物有關(guān)，一般而言，食用容易消化的食物，幾天后癥狀就會(huì)緩解。如果胃痛癥狀較重，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，可以服用一些胃黏膜保護(hù)劑，胃痛現(xiàn)象就會(huì)緩解。必要時(shí)，也可進(jìn)行胃鋇劑檢查或胃鏡檢查，以排除胃的器質(zhì)性病變的可能。

　　貼心小提示

　　·養(yǎng)成好習(xí)慣，減少染病的幾率

在入托之前，孩子大都是單獨(dú)生活在各自的家庭中，交叉感染的機(jī)會(huì)少，孩子受關(guān)注的程度高，這些都是減少生病的原因，入托之后呢，孩子將與十幾甚至幾十個(gè)同齡孩子生活在一起，無形之中，孩子相互傳染病菌的幾率就相對(duì)增加了。幼兒教育

　　因此，在決定是否上幼兒園之前，父母應(yīng)首先觀察孩子是不是具備了某些能力，比如：自己控制大小便的能力，能不能在出現(xiàn)情況之前先行報(bào)告大人，在成人的幫助下順利完成，如果還不具備的話最好暫緩入園，否則很容易因?yàn)槟驖窳艘卵澏�引起感冒�?/P>

　　·選擇幼兒園，應(yīng)注意衛(wèi)生細(xì)節(jié)

在選擇幼兒園時(shí)，不要只注重硬件是否先進(jìn)，教育上是不是抓得緊，更應(yīng)該注意的是一些日常的細(xì)節(jié)問題，父母?jìng)兛梢园抵杏^察老師清洗餐具或玩具時(shí)是否用心，每日晨檢的衛(wèi)生老師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，冬天室內(nèi)開空調(diào)時(shí)是否注意教室的通風(fēng)工作等。這些細(xì)枝末節(jié)雖然是每家幼兒園都應(yīng)該做好的日常工作，但其間的差異卻足以影響你孩子的身體健康，它們遠(yuǎn)比什么特色、雙語(yǔ)重要得多�。�

　　·懂孩子的心，幫他度過適應(yīng)期

　孩子初入園都有一個(gè)適應(yīng)的過程，不僅是心理上從排斥到接受，進(jìn)而喜歡，還有一個(gè)生理的適應(yīng)期。幼兒教育

剛剛?cè)雸@時(shí)，幾乎沒有一個(gè)孩子會(huì)立刻喜歡上幼兒園，他們或是哭鬧不休，或是無聲抗議，這個(gè)階段是孩子心理上的斷乳期，所以在初入園的一兩個(gè)月里，父母應(yīng)該多花時(shí)間來陪伴孩子，給他們心理上的安全感，這樣他們才會(huì)慢慢去審視這新的生活安排，逐漸地去接受。

在這段時(shí)間內(nèi)，父母不要因?yàn)檠a(bǔ)償?shù)男睦矶�在雙休日帶著孩子?xùn)|奔西跑游山玩水，要讓他們好好休息，因?yàn)閼n郁與哭鬧都是非常傷神的事情，孩子們更需要的是精神上的安慰與身體上的休息，而不是新的感知與刺激。

　　·培養(yǎng)作息習(xí)慣，保證睡眠充足

每天晚上盡早安排孩子上床睡覺，因?yàn)橛變簣@里的午睡對(duì)有些孩子來說改變了作息時(shí)間，所以質(zhì)量難以保證，這時(shí)晚上的睡眠就顯得更為重要了。

另外，不要總是擔(dān)心孩子在幼兒園沒吃飽、沒吃夠，在餐飲問題上要保持一顆平常心，就像以前一樣安排即可，對(duì)孩子而言寧可餓點(diǎn)，也不能撐著了。幼兒教育

   中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ： 了解了上面的內(nèi)容家長(zhǎng)就應(yīng)該明確了怎樣幫助孩子了解怎樣的方式減輕孩子入園生病的問題。讓孩子可以在幼兒園高高興興的生活學(xué)習(xí)，著同樣也是家長(zhǎng)同老師所想的問題。讓孩子可以完成這樣的問題。