前言：教育孩子的最好的方式，就是家長同老師的溝通有助于孩子的教育，那家長應(yīng)該怎樣同老師交流對孩子來說質(zhì)最好的，也不會傷害到孩子呢，下面讓我們家長老師一起來看下怎樣對孩子是最有利的。

一、不要等到孩子有了嚴(yán)重問題才去找老師。心理學(xué)家認(rèn)為，在輕松氣氛下互相認(rèn)識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時(shí)，相互之間很少保留意見。寶寶教育

二、不要因?yàn)椴缓靡馑级�不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問題，當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的。只有這樣，才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí)獲得老師的理解。幼兒教育

　　三、“我的孩子是很乖的，怎么會在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢？”所有家長都認(rèn)為自己對孩子最了解。每當(dāng)老師對孩子提出不同看法時(shí)，家長往往很不高興。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時(shí)不一樣，這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。老師和家長經(jīng)常交換意見，有助于雙方更好地了解孩子。

　　四、即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法是正確的。當(dāng)老師真正意識到家長的看法是有道理時(shí)，老師是能夠認(rèn)真聽取家長意見的。

　　五、　所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。專家常提醒父母：“請家長們不要忘記，老師負(fù)責(zé)的不是一個(gè)孩子�！狈彩菍�這種情況表示理解的家長，從一開始就會贏得老師的好感。幼兒園

　六、　即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。寶寶入園

　七、盡管家長有進(jìn)行合作的誠意，但是老師是否會顯出不愿意配合的意思？如果出現(xiàn)這種情況，那么家長們之間可以互通情況，必要時(shí)向園方或其他有關(guān)方面反映，以便及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：上面這幾種方法對于家長同老師的溝通起到了重要的引導(dǎo)作用，只要家長老師做到了經(jīng)常溝通，并可以做到真誠的交流，這樣對于孩子的教育問題肯定是有利的，不管怎樣家長老師都是為了孩子的健康而考慮嗎。