前言：家長們在決定送寶寶提前入園時，需要下很大的決心的。生怕這樣的決定對孩子今后的生活造成什么傷害，但是這是家長逼不得已的選擇，讓我們從下面的內(nèi)容里從了解一下對孩子的影響。

  網(wǎng)友：程博士你好，我聽說您創(chuàng)辦的金色搖籃幼兒園十分有特色，您能介紹一下嗎？我的孩子剛剛一歲，能送幼兒園嗎？

　程躍　博士說:確實，金色搖籃是自己辦園的一個理念，就是它在這個做高質(zhì)量教育的時候，他不是進行選拔型的，他強調(diào)是要面向所有的普通兒童，是一種面向全體的，然后促進全面發(fā)展的。所以實際上我們的一個基本口號就是一個兩全發(fā)展。之所以說他有特色，是因為我們在設(shè)計幼兒園的時候，強調(diào)的是高質(zhì)量，可持續(xù)發(fā)展。寶寶教育

比如講我們很重視身體健康，身體運動，我們的孩子經(jīng)過培養(yǎng)，他們游泳排球等等各方面都可以達到一個很好的指標。在別人看來他也是很有特色，對我們來講運動只是其中一個領(lǐng)域，我們從口頭表達，到口頭作文等等，做完以后我們的孩子在畢業(yè)前他能夠廣泛的簡單閱讀，反而形成了自己的特色，所以我們用高質(zhì)量，來保證在各個領(lǐng)域里邊形成特色。幼兒入園

　它依據(jù)的原理更多的是根據(jù)腦科學(xué)，心里學(xué)的一些研究結(jié)果。認為嬰幼兒在早期，存在很多的機會，來幫助大腦建立一個更加豐富的，更加強大的一個腦。在這樣的情況下，我們通過多感官的學(xué)習(xí)和刺激，言語的，視覺的，聽覺的，各個方面的影響來幫助孩子提高。所以在金色搖籃的孩子，他并不是以雙語，或者講以藝術(shù)這樣的特色處理孩子教育的問題，還是以全面發(fā)展，而每個領(lǐng)域發(fā)展好的以后，他都又很具有特色。幼兒教育

　這是我們的一個基礎(chǔ)的點，那么1歲對于我們來講，我們是0－6歲一體化教育的，就是幼兒園，我們認為在1歲以前，我們鼓勵家庭帶。是因為這個時候親子關(guān)系建立是一個非常關(guān)鍵的時期，但是1歲以后，現(xiàn)在國內(nèi)大多數(shù)家庭，父母不可能真正的帶，大多數(shù)是保姆帶，這種情況下，如果能有一個比較好的幼兒園，能夠比較科學(xué)的護理，那么幼兒園和家庭的互補還是可以起很大的作用，所以在金色搖籃里邊，1歲的孩子還是非常多。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：寶寶入園時很受社會關(guān)注的一個問題，因為這是對社會未來發(fā)展的一個趨勢的一個重要問題。對孩子的影響也是很嚴重的，希望家長在讓寶寶入園的時候，多為寶寶想一下，不能讓寶寶變得傷害。