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如何判斷是否有入園的能力呢?

字號(hào):   編輯:霞頭  更新時(shí)間:2011-03-23 03:04

前言:做為家長(zhǎng),常常為孩子們?nèi)雸@的事情煩惱,例如小孩子們進(jìn)一個(gè)什么樣的幼兒園比較好呢?尤其是小孩子什么樣的年齡入園好?太小了,怕其受欺負(fù);太大吧,又害怕孩子們輸在了起跑線上,以下就讓我們具體的來看下吧!

  不少家長(zhǎng)認(rèn)為,獨(dú)生子女在家里缺少玩伴,老人或保姆帶孩子又有種種問題,不如早早送他們上幼兒園;但也有些父母擔(dān)心,孩子太小,進(jìn)了幼兒園會(huì)不適應(yīng)、受欺負(fù)。

  對(duì)此,小金星國(guó)際幼兒園北京分?偙O(jiān)楊清海表示,從心理和生理的發(fā)育狀況來看,過去大部分人認(rèn)為,3歲是寶寶最佳的入園年齡。但就像“買玩具應(yīng)按兒童的興趣愛好及能力來選擇”一樣,以年齡作為判斷入園時(shí)機(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是不夠科學(xué)的。

  首都師范大學(xué)心理學(xué)系副主任分析說,孩子的個(gè)體發(fā)育千差萬別,如果無視孩子的年幼體弱,執(zhí)意把他送到幼兒園,培養(yǎng)“獨(dú)立性”,結(jié)果很可能適得其反,在心理上留下傷疤。因此,年齡過小、身體不夠強(qiáng)壯、比較敏感、自理能力差的孩子不適宜過早入園。

  當(dāng)然,入園太晚也不好。幼兒園給孩子提供了一個(gè)與多人相處的大環(huán)境,孩子入園后生活會(huì)變得有規(guī)律,有助于良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,以及社交、適應(yīng)、表現(xiàn)等能力的培養(yǎng)。因而太晚入園,也會(huì)影響其健康成長(zhǎng)。

  “現(xiàn)在的孩子越來越聰明,如果生活能夠自理,能用語言表達(dá)自己的最基本要求和愿望,就可以入園。”楊清海說,孩子會(huì)表示自己要上廁所,走路協(xié)調(diào)性好,上幼兒園的問題就不大。對(duì)此,王爭(zhēng)艷給出了具體指導(dǎo),她說:“有三類孩子適合早些入園,一是語言、動(dòng)作能力發(fā)育好的孩子;二是女孩,因?yàn)榕⒌恼Z言、心理發(fā)育,通常都比男孩早;三是看護(hù)人的素質(zhì)不高,難以給孩子更好的教育。”  

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié):其實(shí)小孩子們?nèi)雸@早還是入園晚,關(guān)鍵還是看其寶寶們自身的能力,不同的孩子有著不同的性格特點(diǎn),有的適合早入園,而有的小寶寶卻不易過早的送入幼兒園,這要根據(jù)自家寶寶各個(gè)方面的能力來確定!

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