前言：幼兒園是為寶寶與同齡的小朋友相接處的一扇大門，家長(zhǎng)們要讓孩子多交朋友，并讓他體會(huì)到交朋友的樂(lè)趣還是有其他的問(wèn)題困擾著家長(zhǎng)們不能解決，該怎么辦呢，

問(wèn)題一：早晨賴床怎么辦？

　　賴床不一定是寶寶為了不去幼兒園而想的“招數(shù)”，父母有必要先分析原因再“對(duì)癥下藥”：

　　原因一：

　　沒(méi)睡醒如果因?yàn)槿雸@打亂了寶寶的作息，寶寶因此沒(méi)睡夠，就需要重新調(diào)整作息了。如果已經(jīng)叫醒了孩子，又不能再讓孩子繼續(xù)睡時(shí)，那就要采用一些“溫柔”的方法了。

　　解決方法：

　　1、給孩子一點(diǎn)時(shí)間�！澳悄阍偎�一會(huì)兒吧，等‘大肚子’定時(shí)器餓了叫喚的時(shí)候就起好嗎­”

　　2、利用音樂(lè)的魅力。給孩子放一些平時(shí)愛(ài)聽(tīng)的歌曲，音量適中。讓輕松、優(yōu)美的音樂(lè)聲喚醒寶寶的“好心情”，然后再要求孩子起床。

　　原因二：

　　寶寶想給自己放放假，在家休息一下。

　　解決方法：

　　1、用寶寶的“好朋友”激勵(lì)。如：“你的小兔寶寶早早地就跟媽媽說(shuō)要去幼兒園了，還說(shuō)等你醒了讓你去幼兒園找它呢!我們快點(diǎn)去找小兔子吧。”

　　2、請(qǐng)寶寶幫忙。如：“媽媽想請(qǐng)寶寶幫媽媽找一找媽媽的牙刷和杯子，媽媽找不到了，你來(lái)幫幫媽媽好嗎­因?yàn)槟愕难劬μ貏e棒�！�

　　3、禮物分享法�！皨寢尳o你買了新的小貼畫(huà)，今天你當(dāng)小老師發(fā)給小朋友，他們一定很喜歡的�！�

問(wèn)題二：如何讓寶寶快速記住老師的名字？

　　解決方法：

　　盡快記住老師的名字，會(huì)讓寶寶對(duì)陌生的幼兒園產(chǎn)生“熟悉感”，也便于和老師之間進(jìn)行溝通。這里有幾個(gè)有用的方法你可以試試,問(wèn)問(wèn)寶寶老師的外貌特征：“哪個(gè)老師最高­哪個(gè)梳小辮子­哪個(gè)最瘦­”借助于形象去記憶，寶寶會(huì)感到很輕松，也很親切。老師的性格特征比如：“ 哪個(gè)老師最愛(ài)笑­”借助情景記憶,“早上誰(shuí)問(wèn)你‘早晨好’來(lái)著­下午是哪個(gè)老師帶你們?nèi)ネ娴?shy;”

　　幼兒入園熱點(diǎn)問(wèn)題三：寶寶常尿褲子怎么辦？

　　解決方法：

寶寶自己不會(huì)上廁所、不知道或不敢叫老師、玩“瘋”了忘了……都可能是寶寶發(fā)生“狀況”的原因。不妨記住下面的“三要兩不要”：要用親切關(guān)愛(ài)的語(yǔ)氣告訴孩子，如果有大小便要告訴老師，老師會(huì)像媽媽一樣幫助他。尿濕了褲子也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫他換上的(當(dāng)然，提前要和老師溝通好); 要給寶寶穿著有松緊帶的褲子，便于穿脫;要告訴老師寶寶大便的大致時(shí)間和平時(shí)如廁的次數(shù)，請(qǐng)老師隨時(shí)提醒寶寶如廁;不要因此訓(xùn)斥寶寶,要知道，已經(jīng)很沮喪的寶寶最不需要的就是“火上澆油”;不要寶寶不尿濕褲子了要鼓勵(lì)，但盡量不要當(dāng)著眾人的面表?yè)P(yáng)，有些敏感的寶寶會(huì)因此自尊心“受傷”。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：通過(guò)上面的問(wèn)題及解決的方法家長(zhǎng)們應(yīng)該提前讓孩子們適應(yīng)即將要生活的環(huán)境，相信上邊的內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)解決這一問(wèn)題有了一定的幫助。