前言：在當(dāng)今的社會(huì)，越來(lái)越多的人功利化，利益化，而早教也正是現(xiàn)在所流行的時(shí)期，孩子入園難已成為一個(gè)社會(huì)性的問題，所以幼兒園正是抓住了這一商機(jī)，為幼兒們開設(shè)了親子班，如果早期孩子不入親子班，便無(wú)法在這所幼兒園上學(xué)，針對(duì)這樣的教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)到底是一種優(yōu)勢(shì)還是弊端呢？

　　記者調(diào)查

　　親子班“潛規(guī)則”在昆萌芽

　　記者以孩子家長(zhǎng)的身份咨詢了位于五華區(qū)的某公立幼兒園什么時(shí)候可以報(bào)名，接電話的一位工作人員說必須先上該園的親子班才可以上幼兒園，并且今年親子班的名額早報(bào)滿了，只有等明年5月再報(bào)名。除此之外，記者采訪到部分熱門的公立幼兒園也有“只招親子班學(xué)生”的規(guī)定。

　　西山區(qū)的某家幼兒園工作人員則表示，滿2歲半的小朋友就可以報(bào)名他們的親子班了，如果上了該園的親子班后，來(lái)年正式入園報(bào)名時(shí)享有優(yōu)先權(quán)。他還說，由于親子班的孩子比較小，老師照顧他們要比普通班的孩子付出較多的心血，因此，親子班的學(xué)費(fèi)一般要比普通班每個(gè)月多一兩百元。

　　親子班課程以做游戲?yàn)橹?/SPAN>

　　上親子班的孩子年齡從1歲多到3歲不等，據(jù)某幼兒園老師介紹，親子班的課程設(shè)置是根據(jù)孩子在不同年齡段的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些益智游戲和歌舞，通過孩子與老師的互動(dòng)，幫助孩子適應(yīng)集體生活，更好地完成從家庭到學(xué)校的過渡。而且不同幼兒園的親子班課程設(shè)置也各有不同。

　　對(duì)于親子班的作用，許多幼兒園老師覺得很有用。一位老師說，上過親子班的寶寶在正式入園時(shí)明顯更適應(yīng)幼兒園生活，而一些沒上過親子班的寶寶常常會(huì)在家長(zhǎng)離開后便大哭起來(lái)，有的甚至?xí)�哭上一天，讓老師頗為無(wú)奈。

　　家長(zhǎng)聲音

　　入園難 無(wú)奈報(bào)名親子班

　　“現(xiàn)在上個(gè)好的幼兒園太難了，如果上了親子班就能直接入園，那也省了我們不少事啊�！� 家住吳井路的魏女士告訴記者，寶寶才1歲半，今年年初，她聽好友說某公立幼兒園必須讀親子班才可以上幼兒園，而且親子班名額也緊張。雖然她覺得那么小的孩子在親子班并不能學(xué)到什么，但面對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒園的“入園難”現(xiàn)實(shí)，她還是決定花錢讓寶寶明年先上親子班。

　　不公平 親子教育沒什么用

　　陳女士的孩子正在讀小班，她覺得這種“潛規(guī)則”很不公平。她說，現(xiàn)在找好的幼兒園很難，但親子教育并不屬于義務(wù)教育，幼兒園若憑借自身優(yōu)勢(shì)來(lái)“捆綁銷售”親子班，這會(huì)造成教育不公平現(xiàn)象，例如有錢、有關(guān)系的家長(zhǎng)們就能讓寶寶享受優(yōu)質(zhì)教育，而上不起親子班的寶寶們就只能在差的幼兒園上了。

　　專家觀點(diǎn)

　　國(guó)家沒有規(guī)定入園前須上親子班

　　云南省特級(jí)教師、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、昆明市民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳淑萍說，就昆明目前情況而言，親子班的招生要比幼兒園招生困難多了，“因?yàn)槲覀兝ッ骶哂谐��?a href="http://www.lyymw.cn" target="_blank">幼兒教育意識(shí)的家長(zhǎng)并不太多�！彼�說，出現(xiàn)這種先入親子班再入幼兒園的現(xiàn)象，和親子班招生不滿有關(guān)系。尤其是一些比較緊俏的幼兒園，會(huì)利用其資源為親子班招生創(chuàng)造條件，“國(guó)家并未出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，孩子必須上親子班才能上幼兒園。即使是上小學(xué)也沒有必要經(jīng)過學(xué)前教育的硬性規(guī)定。”不過，陳淑萍說，親子教育在讓孩子更早地接觸群體形成系統(tǒng)的教育，激發(fā)孩子的潛能方面也是很有用的。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：據(jù)調(diào)查，目前許多的地方都出現(xiàn)了類似的情況，親子教育在入園難的背景下變了味道，希望相關(guān)的部門能夠重視這一現(xiàn)象，做到公平合理，讓每一個(gè)孩子都能享有公平入學(xué)的權(quán)力！