引言：小朋友，如果現(xiàn)在讓我們一起來玩說兒歌的小游戲，你能夠說出幾首呢？想不想來嘗試下啊，以下就讓我們先來看一篇來自紫玫瑰的小窩兒歌吧，積少成多，從現(xiàn)在開始每天學(xué)一首吧！

滑      滑           

滑      滑      梯

砰      砰

飯      盒      滑        下        來

咚      咚

鞋      子      滑        下        來

嘣      嘣

水      果      滾       下        來

汪      汪

小      狗      溜        下        來

嗖       嗖

我    也     一        起       滑      下     來。

 這是一首活潑，動感，富有節(jié)奏和韻律的兒歌，充滿了自由，奔放的童年情趣。象聲詞的恰當使用，增加了游戲性，趣味性和現(xiàn)象感，能迅速地把孩子帶進兒歌所描敘的情境中。

    1.朗讀兒歌之前，家長可以先讓孩子觀察圖片，說一說都有什么東西從滑梯上滑下來。

    2.然后把兒歌讀給孩子聽，朗讀的時候最好體現(xiàn)出作品中躍動的節(jié)奏，讀象聲詞時可做適當強調(diào)和夸張。

    3.家長還可以讓孩子自由發(fā)揮，改編兒歌。不管是象聲詞，還是滑下來的東西，都可以讓孩子按自己的意思改編。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：孩子學(xué)習(xí)的過程也是家長們長知識的時候，所以許多的時候家長們就感嘆，不學(xué)習(xí)就跟不上孩子的步伐了，孩子們成長的過程又何嘗不是家長們學(xué)習(xí)的過程呢？敬請關(guān)注更多來自紫玫瑰的小窩日志吧！

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