前言:中國是個(gè)禮儀之邦,所講究的就是一個(gè)“禮”字,當(dāng)早晨我們從幼兒園經(jīng)過時(shí),經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情景:有的小朋友見了老師主動(dòng)的向老師問好,可有的小朋友就是媽媽在怎么在一旁告訴孩子,孩子還是一句話也不說,有的小孩子甚至要用零食作為交換條件,才會(huì)開口問好,面對(duì)這樣被動(dòng)的禮貌,很讓家長們憂心啊!那么怎樣才能改變這一現(xiàn)狀呢?這不僅僅是需要老師的教導(dǎo),也需要家長努力!

育兒專家指出：對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，需要教師和家長的共同努力。

一、作為老師，需做到以下兩點(diǎn)：

入園指導(dǎo)首先，應(yīng)關(guān)注自己的教育內(nèi)容。幼兒對(duì)教師的教育比較信服，往往其信服程度要超過家長的說教。所以，作為教師，應(yīng)該在日常的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)懂禮貌的重要性，這樣也比較容易培養(yǎng)孩子懂禮貌的個(gè)性。

其次，應(yīng)該積極發(fā)揮游戲的作用。游戲的有趣能代替枯燥的說教，加深幼兒的印象，便于幼兒記憶，使幼兒從中獲得體會(huì)。

二、作為家長，需做到三點(diǎn)：

首先，以身作則，培養(yǎng)禮貌氛圍。家長是孩子的鏡子，家長的一言一行都影響著孩子的行為。所以要培養(yǎng)一個(gè)懂禮貌的孩子，家長必須能自己做到禮貌待人。值得注意的是：家長切忌對(duì)孩子威逼利誘，這樣往往不能起到積極作用，只能誤導(dǎo)孩子。

其次，耐心教導(dǎo)，循循善誘。在日常生活家長應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注著孩子的行為，積極對(duì)孩子的行為做出反饋，該指引的指引，該責(zé)備的責(zé)備，讓孩子懂得禮貌的重要性，在潛移默化中使幼兒形成文明禮貌的良好行為習(xí)慣。

幼兒教育最后，利用榜樣的力量。榜樣的力量是無窮的，幼兒也容易從榜樣身上看到之際努力的方向，遠(yuǎn)比說教來得有力。而且榜樣能隨時(shí)監(jiān)督自己的行為，給幼兒一個(gè)參照物，這樣更利于習(xí)慣的維持。它能代替枯燥的說教，加深幼兒的印象，使于幼兒記憶，但僅憑感性的認(rèn)識(shí)還不足以形成習(xí)慣，還必須讓幼兒在有趣的游戲中進(jìn)行行為練習(xí)。當(dāng)然，除了在幼兒園里老師的不解努力，在家中，冰凍三尺，非一日之寒，要想幼兒養(yǎng)成良好的禮貌行為，并不是一朝一夕的事，只要老師和家長抱著滴水穿石的態(tài)度，從一點(diǎn)一滴、一招一式的地方抓起，運(yùn)用多種辦法、多種形式、生動(dòng)活潑地對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，一定能培養(yǎng)出一個(gè)懂禮貌的好孩子！

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):家長的行為處處都在影響著孩子的思維,想要教育出一個(gè)好的孩子家長們首先就要嚴(yán)以律己,以自己的行動(dòng)來為孩子做榜樣更有說服力,孩子每天都在這樣的環(huán)境熏陶下,慢慢的就會(huì)培養(yǎng)成一個(gè)懂禮貌的好孩子!