寶寶入園準(zhǔn)備

為了讓寶寶能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，爸媽需要提前數(shù)月開始作準(zhǔn)備，對(duì)寶寶進(jìn)行一些強(qiáng)化訓(xùn)練。哪些準(zhǔn)備工作才是真正到點(diǎn)的呢？看完本文，希望對(duì)預(yù)備役新生爸媽們有所幫助。 

爸媽希望寶寶能順利入園，快樂(lè)地投入集體生活中，并愿意為此付出許多行動(dòng)。事先讓寶寶對(duì)上幼兒園提起興趣就是很好的方法。許多爸媽擔(dān)心寶寶在家里吃、玩、睡都沒(méi)有規(guī)律，不能適應(yīng)幼兒園里的作息時(shí)間，于是下大工夫在調(diào)整寶寶的生物鐘上。其實(shí)，寶寶的作息時(shí)間到幼兒園里自然會(huì)跟上大群體，這里我們列舉了幾點(diǎn)容易被忽視的但卻相對(duì)重要的“入園熱身運(yùn)動(dòng)”，提請(qǐng)爸媽注意。

為寶寶準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷 

　　爸媽可能要驚呼：寶寶上幼兒園都要簡(jiǎn)歷？是的，把寶寶吃喝拉撒玩的習(xí)慣都寫下來(lái)，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力沒(méi)有健全的小寶寶而言很重要。因?yàn)檫@份簡(jiǎn)歷可以為帶班老師提個(gè)醒，讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)了解寶寶的習(xí)慣與狀況。老師能借著“寶寶簡(jiǎn)歷”這樣的輔助工具了解寶寶，對(duì)寶寶的照顧與護(hù)理也更容易上手。 

　　簡(jiǎn)歷其實(shí)不復(fù)雜，卻要寫得詳細(xì)。比如寶寶的大名小名、一般在什么時(shí)候會(huì)大便、通常的飯量是多少、有便意了會(huì)如何表示、渴了餓了又是怎樣表示、在家時(shí)的午睡時(shí)間等等。最好能附上照片，方便老師能把人和名字對(duì)上號(hào)。 

如果寶寶是過(guò)敏體質(zhì)，爸媽務(wù)必把過(guò)敏源寫清楚。有些特殊體質(zhì)的寶寶，如嚴(yán)重尿床、先天性疾病等也需事先告訴老師。 

　減除寶寶的分離焦慮 

　　寶寶在初入幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧、反抗、要求回家，最大的原因就是與原有照看人的分離焦慮。爸媽有必要在入園前就開始減除寶寶的分離焦慮，特別是對(duì)那些黏人的寶寶。 

　　這種焦慮情緒是寶寶缺乏安全感的體現(xiàn)，被爸媽送到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，周圍沒(méi)有一張熟悉的臉，寶寶當(dāng)然沒(méi)有安全感。爸媽應(yīng)鼓勵(lì)寶寶表達(dá)自己的感覺(jué)，幫助寶寶解決問(wèn)題，同時(shí)也教寶寶一些放松的技巧。 

　　可以試著與寶寶短暫分離，例如讓寶寶到鄰居家玩，約定時(shí)間來(lái)接他。剛開始可能寶寶只能同意５分鐘，可以漸漸延長(zhǎng)時(shí)間。而暫時(shí)的看護(hù)人可以從非常熟悉的人漸漸換成比較陌生的人。和寶寶約定時(shí)間，爸媽只能早到不能晚到，這樣寶寶心里才有底，到時(shí)間爸媽一定會(huì)來(lái)接他哦。 

 吃飯喝水穿衣自己來(lái) 

除了會(huì)叫大小便以外，托班的寶寶最好能自己吃飯、用杯子喝水，中班以上的寶寶應(yīng)該學(xué)會(huì)自己穿、脫衣服。寶寶的自理能力強(qiáng)，在集體生活里必然不吃虧。開飯時(shí)間可以自己吃，不用等著老師來(lái)喂。幼兒園里的杯子都是普通不過(guò)的水杯，如果寶寶在家一直用學(xué)飲杯的，爸媽千萬(wàn)要事先讓寶寶學(xué)會(huì)用普通杯子喝水哦。 

寶寶入園后的“實(shí)習(xí)期”

入園不適應(yīng)”不是小問(wèn)題

每年9月開學(xué)，都會(huì)有寶寶出現(xiàn)“入園不適應(yīng)癥”。初次入園時(shí)，由于周邊環(huán)境陌生，往往會(huì)產(chǎn)生恐懼感和無(wú)助感，從而整天大哭大鬧、吵著回家或者沉默寡言，出現(xiàn)一系列的負(fù)面情緒。孩子出現(xiàn)這樣的情況，一方面不利于孩子本身的健康發(fā)展，使孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生抗拒心理;而另一方面，孩子的家長(zhǎng)看著也會(huì)比較心疼，甚至產(chǎn)生轉(zhuǎn)園想法，使得一些幼兒園的正常運(yùn)作也可能受到影響，從而增大老師的工作難度。

孩子往往又容易受到環(huán)境的影響。教室里有一個(gè)孩子哭，其他的孩子也會(huì)跟著一起哭。一般而言，一個(gè)班級(jí)里大約有20多個(gè)孩子、3位老師，如果初入園班里有不少孩子不適應(yīng)的話，老師將無(wú)法周到地照顧好每個(gè)孩子。

特殊階段有特殊安排

在實(shí)行春季入園的幼兒園中，不少幼兒園安排了老師家訪、寶寶和家長(zhǎng)提前入園做半日親子活動(dòng)等適應(yīng)課程。家訪是幼教工作最重要的一步。寶寶在自己的家中初次見(jiàn)到老師，會(huì)感覺(jué)老師就像自己的朋友一樣，比較容易產(chǎn)生親切感，容易和老師熟悉、溝通。之后，家長(zhǎng)還可以帶寶寶到幼兒園熟悉環(huán)境，參觀幼兒園教室、臥室和活動(dòng)室等各種場(chǎng)地，在幼兒園停留一兩個(gè)小時(shí)。在這樣的三四天“游玩”后，幼兒園還可以安排寶寶在園內(nèi)吃完午飯以后再回家，借此讓寶寶熟悉幼兒園的杯子、碟子等個(gè)人用具的位置，適應(yīng)幼兒園內(nèi)的集體生活規(guī)律，并且看懂幼兒園里的各類標(biāo)記。

除了家訪和適應(yīng)性的親子活動(dòng)外，也可以把寶寶喜歡的智能游戲、戶外活動(dòng)和互動(dòng)交流穿插安排在整個(gè)適應(yīng)階段的課程中。不少園長(zhǎng)還建議，初入幼兒園的寶寶可以先在園內(nèi)每天呆半天，并讓寶寶在幼兒園里睡午覺(jué)，培養(yǎng)他在新環(huán)境里獨(dú)自睡覺(jué)的膽量；等到逐步適應(yīng)后，就可安排在幼兒園里度過(guò)一整天。在漸進(jìn)的過(guò)程中，自然而然地就再不會(huì)發(fā)生哭鬧的現(xiàn)象了。

提前分批入園效果好

提前分批入園，對(duì)寶寶適應(yīng)新環(huán)境確實(shí)有效。有些家長(zhǎng)一開始不放心孩子，但不少幼兒園還每天用數(shù)碼照片、錄像拍攝，在放學(xué)時(shí)播放給家長(zhǎng)看;或通過(guò)幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)，讓家長(zhǎng)也能觀察孩子的一舉一動(dòng)。一段時(shí)間后，孩子情緒正常了，家長(zhǎng)也更安心了。

中國(guó)幼兒網(wǎng)溫馨提示：為了讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活，爸媽的準(zhǔn)備工作要充分。如果寶寶沒(méi)有準(zhǔn)備好，還是推遲入園的比較好哦。