一天下午，孩子們差不多都走光了，站在空曠的院子里，我放慢了腳步。沙池那邊看見了她，我停住了。我靜靜地站在那里，并能感受到我的臉神是凝重的。最近她很脆弱，一有機(jī)會(huì)就哭泣，這跟開學(xué)初截然不同。開學(xué)初的她肢體僵硬無比，只要對(duì)她說個(gè)“不”字或者任何形式的拒絕，她馬上就會(huì)生氣或者逃避，你能感覺到想要靠近她是那么的困難。但是后來她慢慢地柔軟了，變得敏感了，也變得主動(dòng)了。

　　在課堂上她開始積極地討論問題，雖然她的聲音是那么的小，那么的無力。周二的主題討論課上我們討論的話題是“欣賞”，很多孩子討論到了欣賞媽媽爸爸，而她的回答全是欣賞姑姑、舅舅、表弟……“怎么就沒有她的爸爸媽媽呢？”我很好奇。

　　下午媽媽來接她的時(shí)候，我看見這樣一幕，媽媽非要把她的公主頭重新綁成一個(gè)辮子，后來連著幾天都發(fā)生同樣的事情，而且每次她的表情都顯得很不情愿。我好奇地問她：“你的公主頭扎得很好看，為什么要綁成辮子呢？”她說：“媽媽不喜歡……”同時(shí)我又觀察到媽媽對(duì)弟弟的感覺完全不一樣。媽媽對(duì)著弟弟總是笑語盈盈的，對(duì)著女兒卻顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅……我就知道問題在哪里了。她感覺到了媽媽對(duì)待自己的方式與弟弟之間的不同，卻無力改變，只好通過妥協(xié)的方式來尋求關(guān)注。她表面上看起來很獨(dú)立，然而她的內(nèi)心對(duì)關(guān)注的渴望又是那么的強(qiáng)烈。當(dāng)她漸漸意識(shí)到討好并不能帶來改變時(shí)，她就開始產(chǎn)生抱怨，并拒絕表達(dá)自己的內(nèi)心，方式就是表現(xiàn)得很獨(dú)立，不讓人靠近。幼兒園是一個(gè)有愛的環(huán)境，他開始慢慢在愛中釋放以前被壓抑下來的需求與抱怨，這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)出來的敏感與脆弱就是正常的了。

　　這種現(xiàn)象在多子女的家庭中比較普遍。曾經(jīng)，寶寶入園，我聽見一個(gè)女孩對(duì)老師說：“我想把我弟弟殺了�！边�有一個(gè)男孩這么跟爸爸說的：“爸爸，把弟弟送到爺爺那里去吧！”有個(gè)媽媽跟我分享說：“姐姐明知道弟弟被人打了，她就是不肯幫助他�！�

　　這不是什么道德問題，而是一種愛的缺失。我覺得一個(gè)家庭在考慮要第二個(gè)，甚至更多孩子的時(shí)候一定要考慮到自己是否有足夠的能量去給予他們。不然這就會(huì)造成個(gè)別孩子愛的缺失，而這種缺失與現(xiàn)在獨(dú)生子女愛的缺失不一樣，因?yàn)樵诒容^中產(chǎn)生的缺失感更容易帶來仇恨和斗爭。很難想像帶著這種仇恨的感覺成長起來的孩子今后的人生將會(huì)怎樣。

點(diǎn)評(píng)：還是那句重復(fù)了無數(shù)遍的老話：兒童必須在愛的情感中才能健康成長！人類發(fā)明了技術(shù)，走向太空，可忘卻了內(nèi)心的人們?nèi)匀缓芡纯�。人類必將在尋求愛的道路上苦苦追尋。愛你的孩子，你就在拯救人類�?/P>

中國幼兒網(wǎng)揭秘幼兒園里的關(guān)愛

關(guān)愛應(yīng)該成為幼兒園的一種內(nèi)在文化，關(guān)愛的意識(shí)、關(guān)愛的理念應(yīng)該植根于幼兒園里的每一個(gè)人心靈深處；幼兒園里每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛他周圍的人(園領(lǐng)導(dǎo)、老師、幼兒)，關(guān)愛一切生命，幼兒園里的每個(gè)角落都應(yīng)該充滿著關(guān)愛的氣息。在這樣的環(huán)境里成長的孩子，在獲得了別人的關(guān)愛的同時(shí)，也會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。

談到關(guān)愛要成為幼兒園的一種文化，使我想起了臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)采訪過的瑞士一所幼兒園――貓川幼兒園。該園在經(jīng)濟(jì)那么發(fā)達(dá)的國家里同樣存在經(jīng)費(fèi)短缺，教職員工的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他行業(yè)。由于該園有專業(yè)人員，有品質(zhì)，因此要求入園的孩子特別多。一般來講，他們?cè)?0個(gè)要求入園的孩子中，只能接收1個(gè)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，孩子越少，得到的照顧才會(huì)越周到。那么，他們的接收原則是什么呢?那就是優(yōu)先單親媽媽和移民的孩子。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，單親媽媽必須出去工作賺錢，孩子得有人為她照顧；移民家庭的孩子應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)語言的環(huán)境，所以幼兒園也優(yōu)先收托，免得孩子長大后因?yàn)檎Z言而受排擠，成為受欺負(fù)的下一代。令我感動(dòng)的是，幼兒園這樣做并不是出于什么外部的規(guī)定，而是園長很自然地認(rèn)為：幼兒園本來就不是營利的地方，而是需要良心和愛心的地方。