在幼兒園中，小寶寶間免不了鬧矛盾，出現(xiàn)咬傷、抓傷的情況，這是由于寶寶年齡及心理特點(diǎn)造成的。寶寶們學(xué)會(huì)分享、合作、規(guī)則意識(shí)大概要花上幾年的時(shí)間，到了幼兒園大班，小寶寶們才初步懂得謙讓。但由于現(xiàn)在的寶寶一般入園年齡較小，自制力比較差，寶寶并不能有效控制自己的情緒，家長(zhǎng)看到自家寶寶受了委屈，心中肯定不舒服，那家長(zhǎng)又該如何對(duì)待這種意外情況呢？

家長(zhǎng)VS打人的寶寶

Do
    小寶寶間發(fā)生打人的問(wèn)題，并不能將其歸類(lèi)到道德的高度，寶寶年齡尚小，不能正確表達(dá)自己的感情和需要，因此會(huì)以不適當(dāng)?shù)姆绞节A得自己的利益。家長(zhǎng)對(duì)待抓傷了自家寶貝的那個(gè)厲害寶寶，應(yīng)該和其他寶寶一視同仁。

Don’t
    家長(zhǎng)不要對(duì)打人的寶寶怒氣沖沖，逼問(wèn)打人的原委。小寶寶會(huì)非常害怕，這樣可能會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)家庭間的矛盾。

家長(zhǎng)VS自家寶寶

DO
    寶寶受了欺侮，做家長(zhǎng)的肯定比自己受了傷害還難受。把寶寶從幼兒園接回家后，家長(zhǎng)要問(wèn)一問(wèn)寶寶受傷的情況，指出寶寶究竟哪做得不好。如果是因?yàn)闋?zhēng)搶玩具，家長(zhǎng)要告訴寶寶學(xué)會(huì)謙讓、分享、合作等等。同時(shí)家長(zhǎng)也要告訴寶寶一些保護(hù)自己的方法，比如：當(dāng)別人上來(lái)抓你的臉時(shí)，你可以用胳膊擋��；當(dāng)別人搶你的玩具時(shí)，你可以告訴老師，讓老師來(lái)主持公道。

Don’t
    千萬(wàn)不要因?yàn)樽约覍殞毷芷畚炅耍�就�?duì)寶寶說(shuō)：“你怎那么笨，他打你你也打他�！边@樣的教育和幼兒園的教育是不一致的，寶寶會(huì)無(wú)所適從，對(duì)寶寶有一定的心理壓力。

家長(zhǎng)VS老師

Do
    首先，老師在發(fā)現(xiàn)情況后，要在家長(zhǎng)接幼兒時(shí)，和家長(zhǎng)交代清楚事情原委。無(wú)論是何種原因造成的皮膚外傷，老師都要向家長(zhǎng)道歉。老師誠(chéng)懇的態(tài)度，會(huì)緩解家長(zhǎng)和老師間的隔閡。

    如果寶寶在幼兒園經(jīng)常出現(xiàn)被抓傷的情況，這時(shí)家長(zhǎng)就該引起重視了，是因?yàn)閹熒�比例不合適？還是因?yàn)閹О嗬蠋煵回?fù)責(zé)任？分析一下原因后，可以將情況反映給園長(zhǎng)，必要時(shí)為寶寶轉(zhuǎn)園。

Don’t
    家長(zhǎng)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，大多數(shù)老師是稱(chēng)職的，是值得家長(zhǎng)信賴(lài)的。因此對(duì)老師不能過(guò)分挑剔，不能一味指責(zé)老師的過(guò)失 ，尤其是不能當(dāng)著寶寶的面指責(zé)老師。

家長(zhǎng)VS家長(zhǎng)

Do
    由于經(jīng)常接送寶寶，家長(zhǎng)間也互相熟識(shí)了，如果有條件，可以創(chuàng)造一些條件，讓寶寶們一起玩，看看他們?cè)鯓雍献�。如果寶寶間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，家長(zhǎng)可先看他們能否自己解決，如果兩個(gè)寶寶快急了，家長(zhǎng)可以出面調(diào)解，告訴他們正確的做法。

Don’t
    不要因?yàn)閷殞氶g打架了，家長(zhǎng)間都不說(shuō)話了，其實(shí)寶寶是最不記仇的。孩子們前一分鐘打架，后一分鐘可能就玩得不亦樂(lè)乎。家長(zhǎng)們何必太認(rèn)真了呢？

愛(ài)心提示：
    家長(zhǎng)要勤給寶寶剪指甲，剪完后用小銼磨去毛刺，這樣寶寶不會(huì)自己抓破臉皮，也不容易抓傷別的寶寶。