前言:明明知道現(xiàn)在是一個(gè)強(qiáng)勝弱汰的社會,可是面對自己太過老實(shí)的孩子這是一種好的表現(xiàn),還是應(yīng)該改正的缺點(diǎn)?常常提倡教育孩子要懂得謙讓,要有一顆善良的心,可是面對這樣的一個(gè)社會,如果過份的謙讓還會有自己的立足之地嗎?下面就讓我們一起來以下的真實(shí)事跡吧!

    我常在想，孩子的性格不知是遺傳的天生的還是后來的。55漸漸長成乖巧懂禮，但有時(shí)又讓人感覺太老實(shí)了點(diǎn)的孩子。

　　昨天中午照例接他回來午飯和睡覺。進(jìn)門，換鞋時(shí)，他突然用很鄭重又很隱忍的口氣叫我：“媽媽！”我問：“怎么了？”他嚴(yán)肅而委屈地說：“媽媽。今天柏睿插隊(duì)。本來是我站在***的后面，他站在我后面的，可他非要插在我前面�！蔽野攵字�和他齊高，又問：“嗯。那這時(shí)，你告訴老師了么？”55居然說：“沒有。但是柏睿告訴了�！蔽姨�驚訝了：“哦？為什么是柏睿告訴老師呢？”這時(shí)，55的聲音已經(jīng)哽咽了：“他還說是我插隊(duì)。其實(shí)是他插隊(duì)。真的是他插隊(duì)�！薄�—以我對55的了解，我真的相信他說的是真的。我講：“這樣子。嗯。那你有跟老師辯解說，其實(shí)是柏睿插隊(duì)了么？”55搖頭：“我沒說�！蔽要q豫了一下，再問：“那老師有批評你么？”他答：“也沒有。”——我想，老師也了解55是怎樣一個(gè)孩子吧？他是那個(gè)曾經(jīng)唯一沒有因?yàn)閾v蛋而被罰站的孩子。但說到這里，55還是忍不住，哇地一聲哭了起來，我就那么蹲著，靜靜地抬著頭望著他哭了一會兒，那一會兒說真的，我有點(diǎn)不知所措，我在想，接下來和他說些什么呢？他需要怎樣的安慰呢？下午的時(shí)候，要不要和他老師說說孩子這點(diǎn)委屈的事呢？我思索了這么一會兒，終于開口了：“嗯。媽媽懂了。盡管老師沒有批評你，但你還是感覺心里受了委屈。是這樣么？”55連續(xù)地點(diǎn)頭，又哭了一會兒，去洗手了，我就趕緊做飯，飯端上來時(shí)，他已經(jīng)快樂得好象忘了剛才的事�！�—他可能也并不要我說什么，他只是想跟我談?wù)勊�在心底放了一上午的委屈吧�?/SPAN>

　　下午，見到他老師，我也什么都沒說。我想，成長的痛，或者還是讓孩子自己學(xué)著承受和處理吧。不管怎么小心，總有些痛是我們難以避免的。幼兒園從某種意義上講是孩子接觸的第一場社會。在這個(gè)小社會里，孩子會初嘗人世許多遭遇，比如勝利，比如挫折，比如委屈，比如競爭……

　　但是，這樣的老實(shí)的55又是在如何應(yīng)對這一切的呢？

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):在此依然希望父母要教學(xué)孩子勇敢的說“不”,因?yàn)椴皇亲约核�做錯(cuò)的事情,自己無需替別人來承擔(dān),也許自己是出于好心,可是在別人的眼中這就是懦弱的表現(xiàn),做為一個(gè)真正的男子漢除了要敢做敢當(dāng)外,更重要的是也需要有自己的想法與主觀的思維與辯解!