癥狀：嚴重的焦慮情緒

有些寶寶進了幼兒園以后，就突然有了嚴重的焦慮情緒，常常會抱著自己家里帶來的東西，搬個小凳子坐在門口等媽媽來接。浙江幼師附屬幼兒園園長、浙江省特級教師王芳老師說，這其實是“分離焦慮”。其實，大部分幼兒都會出現(xiàn)“分離焦慮”，這種焦慮的產(chǎn)生其實也很自然，寶寶們平時和親人之間會產(chǎn)生強烈的依戀感，一旦進入了新的環(huán)境，出現(xiàn)了依戀上的斷層，失去了一種安全感，就需要一段時間來適應(yīng)。如果沒有解決好“分離焦慮”，就會出現(xiàn)一些“看不見的內(nèi)傷”，這些對孩子以后的發(fā)展會有影響。

對癥下藥：父母在入園前，可以帶著孩子到所就讀的幼兒園附近散步活動，如果幼兒園允許，還可以到幼兒園里參觀以后要用的小杯子、小床、小桌子等，或者在活動場進行一些親子活動，以此暗示孩子“這里有許多好玩的”，“以后要做幼兒園的好寶寶”等，這樣孩子正式入園時，就會減少對新環(huán)境的陌生感和不適應(yīng)感。

癥狀：獨立性、自理能力太弱

寶寶進入幼兒園生活，呈現(xiàn)在他們眼前的問題除了心理問題，還有生活能力的挑戰(zhàn)，例如：吃飯、盥洗、穿脫衣服、睡覺等。以前寶寶在家時，都是有家人們照顧的�，F(xiàn)在，寶寶面對陌生的環(huán)境和老師，會有許多的不適應(yīng)，很多寶寶甚至不會自己吃飯、睡覺，就連上廁所也不懂得表示。

對癥下藥：新華實驗幼托園園長、浙江省特級教師楊蓉老師建議，在孩子剛?cè)雸@期間，家長不妨每天暫時性地離開寶寶一段時間，讓他們體會到：哪怕媽媽不在，我也是安全的。同時，要有意識地訓(xùn)練寶寶自己吃飯，自己上廁所，自己獨立睡覺。另外，寶寶們語言的表達也很重要，家長們可以訓(xùn)練寶寶有什么愿望要學(xué)會表達，哪怕使用自己習(xí)慣的語言，只要讓阿姨能理解和明白。

癥狀：不習(xí)慣陌生環(huán)境

大多數(shù)孩子見到陌生人和陌生環(huán)境，通常會不適應(yīng)，但是表現(xiàn)出來的行為可能會相差很大。剛進幼兒園，有的寶寶常常大吵大鬧，哭得天昏地暗；有的寶寶卻顯得格外安靜，就連在家里很喜歡玩的游戲，也不感興趣了，總是一個人坐在角落里。

對癥下藥：對于情緒激動的孩子，老師和父母會格外重視，及時地去滿足他們的要求。但是對于異常安靜的孩子，父母和老師往往會忽略，覺得這是孩子聽話的表現(xiàn)。其實，這樣的“乖”孩子，只是因為明白“即使哭鬧，爸爸媽媽還是會送自己上幼兒園的”。因此，入園第一個月，應(yīng)該激發(fā)孩子說話的愿望。家長們要時時給寶寶灌輸“我最棒”的思想，幫助寶寶建立自信心，這樣，主動與人交往就不是件難事了。建議家長平時多用普通話來和孩子交談，托小班的孩子可能會存在口齒不清的情況，這是很正常的，不用過分地糾正以削弱他們說話的積極性。

癥狀：吃不好睡不好、容易生病

有些寶寶平時在家里吃飯、睡覺都很香，剛上幼兒園就徹底改變了：胃口變得很不好，吃午飯也是有一口沒一口，還有的甚至只吃飯不吃菜。有的孩子一到午睡時間就哭鬧，而且沒幾天就感冒發(fā)燒了。

對癥下藥：孩子睡覺時防范意識特別強，尤其是換了陌生的環(huán)境，沒有父母在身邊哄著，睡前特別容易哭鬧。這在開始階段都是很正常的。如果寶寶在幼兒園里睡不著，家長可以帶一件孩子平時喜歡的玩具，讓孩子抱著睡覺；如果在幼兒園吃不下飯，家長也可以準備一些食物讓寶寶帶到幼兒園，回家以后，準備的飲食要盡量清淡一點，注意多補充水分、維生素C等。至于容易生病的原因有很多：寶寶接觸的環(huán)境復(fù)雜了，接觸各種病原體的機會也就多了；因為不習(xí)慣陌生環(huán)境，經(jīng)常性的苦惱也會使得抵抗力下降。寶寶的身體狀況在入園的初期有不良反應(yīng)也是很正常的，家長要做的就是不要過于擔(dān)憂。