入園第一年是孩子各方面都很不穩(wěn)定的時期，不少孩子都因為適應(yīng)不了幼兒園的新環(huán)境以及與家長的分離，變得焦慮不安、情緒低落。每天還沒到放學(xué)的時間，很多小朋友已經(jīng)在翹首企盼爸爸媽媽那熟悉的身影了。

　　可有些小朋友剛剛上幼兒園，心急的家長就開始琢磨給孩子報各種各樣的興趣班了，其實，剛?cè)雸@的孩子還是不“上班”為好。

　　興趣班雖然對培養(yǎng)孩子各方面業(yè)余愛好，以及早期啟發(fā)智力等有一定的好處，但多安排在放學(xué)以后的時間。如果孩子需要上興趣班，當(dāng)他看到別的孩子放學(xué)后高高興興地被家長接走，而自己卻還要留下來，很容易讓他們的小心靈受到傷害。

　　當(dāng)然，是否報興趣班，家長最好事先向孩子征求一下意見，如果孩子樂在其中，那么這種早期教育也是很不錯的。

　　最關(guān)鍵的是，千萬不要強(qiáng)迫孩子，讓孩子自然、快樂地成長比什么都重要。等到第二年，孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，這時根據(jù)孩子的愛好，選擇一兩個興趣班，也就水到渠成了。