在大多數(shù)421家庭中，或多或少都會(huì)存在育兒方面的代際矛盾。這種代溝式的養(yǎng)育往往是寶寶任性驕縱，或膽小怯懦性格的起因，如何溝通，減少差異，讓孩子健康的成長呢？

　　方法喂養(yǎng)上先認(rèn)同再改變

　　案例:濤濤是在七月出生的，媽媽想給出生三周的兒子洗澡，被奶奶當(dāng)即阻止了，結(jié)果還沒有滿月，濤濤就長了一頭痱子，天天哭鬧不止；奶奶還習(xí)慣用嚼爛的食物喂?jié)凉�，媽媽在旁又不好阻止，只得提心吊膽地怕濤濤生病�?/P>

　　支招:此時(shí)如果直接批評(píng)老人，往往會(huì)使溝通更加困難。不妨先找出老人在育兒方面的正確經(jīng)驗(yàn)，表示贊賞，然后再指出需要改正的地方；也可以讓老人一起去醫(yī)院兒�？疲�讓醫(yī)生講解正確的做法，老人往往會(huì)容易接受。

　　提示:對(duì)于0~1歲的嬰兒期寶寶，從一開始，父母最好就要掌握育兒的主動(dòng)權(quán)，自己多承擔(dān)些責(zé)任，讓老人起輔助作用，這樣會(huì)使育兒矛盾少很多。

　　方法

　　盡量避免不良的榜樣

　　案例:圓圓快2歲了，說話還是不太清楚，但是很喜歡模仿各種事物。常常會(huì)學(xué)著外公夾起兩根手指，嘴巴一鼓一鼓抽煙的樣，還有那些有時(shí)不注意“溜”出的臟話。

　　支招:老人總認(rèn)為，不會(huì)說話的幼兒，是沒有自我意識(shí)的。所以可以通過游戲、問答等方式誘發(fā)孩子表達(dá)，讓老人知道，不良榜樣會(huì)對(duì)孩子造成怎樣的影響；也可以和父母分享自己正面的品質(zhì)，然后告訴父母這些正是兒時(shí)受他們影響才形成的，鼓勵(lì)他們?yōu)楹⒆幼龀隽己玫陌駱印?/P>

　　提示:無論兩代人的育兒觀念有多大的分歧，一定不要在孩子面前爭吵。有些孩子會(huì)利用長輩間的分歧，達(dá)到自己的目的，養(yǎng)成投機(jī)取巧的習(xí)慣。而相對(duì)老實(shí)的孩子則會(huì)陷在長輩們的爭執(zhí)中而不知所措，這對(duì)孩子自主性的形成是十分不利的。

　　方法少一點(diǎn)驕縱和寵溺

　　案例:睿睿晚飯時(shí)間不肯上桌，拿著布娃娃滿屋子跑。媽媽生氣地說:“睿睿，你再不吃，我就要把飯菜撤了！”媽媽的話還沒有說完，奶奶就端著飯菜來做和事佬，于是睿睿在前跑，奶奶在后面追。晚上，媽媽讓睿睿復(fù)習(xí)兒歌，但她就是不肯，媽媽管教她，在旁的奶奶幫著睿睿:“幼兒園教的東西沒有什么重要的，不愿背就別背了�！眿寢屆鎸�(duì)此番情景，不知如何是好！

　　支招:不妨提前和老人達(dá)成默契，哪些規(guī)則是孩子必須遵守的，并且在孩子違規(guī)時(shí)最好一同制止，這樣可以避免分歧的出現(xiàn)；當(dāng)孩子受到父母管教時(shí)，都會(huì)向祖父母求助。父母應(yīng)及時(shí)處理問題，或是轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，不給孩子有求助的機(jī)會(huì)。

　　提示:父母應(yīng)切記別當(dāng)著孩子的面說，奶奶那一套不好。老人也不能告訴孩子，別聽你媽的，有奶奶呢。因?yàn)楹⒆釉?~7歲已經(jīng)逐漸形成了權(quán)威的意識(shí)，所以即便兩代人有分歧，也不要互相貶低對(duì)方的權(quán)威感。權(quán)威無論是從父母身上消失，還是從老人身上消失，對(duì)孩子的教養(yǎng)都是不利的。失去權(quán)威的家庭，孩子就會(huì)像一匹野馬，任何壞習(xí)慣都難以得到糾正。