原創(chuàng)理念：小朋友，你喜歡好多的小泡泡飄在你的身邊嗎？你想看像氣球一樣大的泡泡飛上高高的天空嗎？如果你喜歡那就趕快和爸爸媽媽一起玩兒“吹泡泡”的體育教案游戲吧！

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然，體驗(yàn)大自然的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水

活動(dòng)流程：

①、開(kāi)始部分

○ 開(kāi)始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

②、基礎(chǔ)部分

○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

○ 教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

○ 講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，
  >幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺(jué)？

 

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吹泡泡

教學(xué)目的：綜合練習(xí)表現(xiàn)不同角度的人物形象，感受自己創(chuàng)設(shè)的游戲樂(lè)趣，關(guān)用畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)趣味性繪畫(huà),培養(yǎng)繪畫(huà)興趣。

教具準(zhǔn)備：幻燈機(jī) 錄音機(jī)  磁性黑板  動(dòng)物人體模型  范畫(huà)   圖紙  肥皂液或洗滌劑  吹管  油畫(huà)棒。

學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆 橡皮 彩筆  油畫(huà)棒 肥皂液或洗滌劑 吹管（草桿 筆桿 塑料管）。

教學(xué)重點(diǎn)：感受、記憶、表現(xiàn)創(chuàng)作不同角度的人物形象。

教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作出歡樂(lè)的場(chǎng)面，畫(huà)出美的、有情趣的畫(huà)面。

作業(yè)要求：畫(huà)出孩子們吹泡泡的場(chǎng)面，畫(huà)面要富有情趣、色彩鮮艷明快。

教學(xué)步驟：

一、組織教學(xué)：（1分鐘）

  師生問(wèn)好，安穩(wěn)紀(jì)律，有秩序地?cái)[放用具。

二、導(dǎo)入新課程：（游戲?qū)��?分鐘）

  教師向空中吹出皂液泡，引起同學(xué)極大興趣，然后組織同學(xué)做“吹泡泡”游戲（配歡快音樂(lè)），同學(xué)隔行輪流吹泡泡，一行吹，相對(duì)一行扇動(dòng)泡泡。然后全班同學(xué)相對(duì)吹泡泡，看誰(shuí)吹的泡泡大，吹得多。錢(qián)班同學(xué)在盡情游戲中，體會(huì)到肥皂液（洗滌劑）吹扇等人的動(dòng)態(tài)，看到了大小不同的泡泡在空中呈現(xiàn)出來(lái)的如彩虹般園長(zhǎng)七色光。

  出示課題  吹泡泡

三、講授新課：（10分鐘）

  1、體現(xiàn)與觀察

  引導(dǎo)學(xué)生的回憶剛才吹泡泡的形態(tài)，色彩以及同學(xué)們的不同動(dòng)態(tài)。然后看書(shū)20頁(yè)圖：（剛才我們有些同學(xué)在吹泡泡時(shí)，就是這樣的表情，億們多高興，炊泡泡時(shí)多努力。）

  2、擺動(dòng)態(tài)

  根據(jù)學(xué)生的回憶，老師用活動(dòng)人體模型先在磁性黑板上擺，其余同學(xué)在下面擺。

  3、幻燈燈出示范畫(huà)

  教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞范畫(huà)，并分析畫(huà)面的構(gòu)圖，色彩及人物動(dòng)態(tài)。

  4、構(gòu)思

  引導(dǎo)學(xué)生思考要畫(huà)幾個(gè)小朋友在吹泡泡?這幾個(gè)小朋友動(dòng)態(tài)怎么樣?

  5、作畫(huà)步驟（邊講邊示范）

  （1）.定位構(gòu)思：

  先按自己的構(gòu)思擺出人物動(dòng)態(tài)，再根據(jù)所擺動(dòng)態(tài)用鉛筆輕輕勾出人物動(dòng)態(tài)骨式。無(wú)論全身人的都要充滿畫(huà)面。

  （2）.用鉛筆勾畫(huà)人物：

  仍用鉛筆勾畫(huà)人物動(dòng)態(tài)骨式上畫(huà)出頭部、五官、發(fā)式、頸部、衣服、四肢。

  （3）.用彩筆勾線刻畫(huà)：

  用一顏色較深的彩筆細(xì)致描畫(huà)人物形象，并添加手中拿著的小杯子，吹管和大小高底各異的泡泡。

  （4）.涂色:

  由學(xué)生任意選用豐富的顏色染人的。選赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色中的二、三染色在一個(gè)泡炮里，每個(gè)泡泡的顏色都不同。染色時(shí)手要輕，顏色要淡、干凈。最后用與人物顏色有差異的顏色涂涂背景，以人物，完成畫(huà)面。

四、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)：（２５分鐘 ）

　　1、放輕音樂(lè)。

　　2、提出作業(yè)要求，要評(píng)出“課堂能手”并授予獎(jiǎng)牌。

    3、教師巡回輔導(dǎo)，解決學(xué)生作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)展出優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。

五、小結(jié)：（1分鐘）

   1、展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。

   2、講評(píng)：用提問(wèn)的形式啟發(fā)學(xué)生自學(xué)參與欣賞評(píng)定，評(píng)出8—9名“課堂繪畫(huà)能手”，并授予每人一枚自制獎(jiǎng)牌,鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。

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