前言：之前也為大家介紹過男孩和女孩在教育時的方式是不同的，男孩應(yīng)該養(yǎng)的更加“粗”一些，讓他們學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，這樣在以后的生活和工作上能夠承受住壓力。但是現(xiàn)在的家庭多數(shù)是子女只是一味的嬌生慣養(yǎng)，把男孩當(dāng)成小女孩來養(yǎng)。

　　1、理解男孩的冒險行為

　　誤區(qū)：男孩調(diào)皮搗蛋。帶他出去玩，他總是喜歡做一些危險動作，比如登高、從高處往下跳。媽媽們因為擔(dān)心他的安全而制止他們的行為。

　　中國人傳統(tǒng)上一直要求孩子要靜，總是想辦法約束孩子的行動。其實，你應(yīng)該時時刻刻想到，我們的小男孩是遠古時期的小獵人，他們需要廣闊的 空間和自由的行動，他們依靠運動和攀爬來健康地發(fā)育他們的大腦。媽媽爸爸們不要束縛他。你需要在不干涉他的前提下盡量保護他的安全，并且相信他天生的空間判斷能力。同時，鼓勵你的小獵人多參加體育運動，多在戶外奔跑活動，各種感官綜合的經(jīng)驗帶給他的是更健康的發(fā)展。

　　3、讓男孩走進集體

　　誤區(qū)：現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個孩子。出于愛護和安全考慮，很多媽媽不喜歡讓小朋友到家里來玩，也不愿意讓孩子到外面去玩。

　　如果男孩在孩提時代沒有學(xué)會處理團體中的關(guān)系，缺少團體意識，將來就不懂得發(fā)展良好的人際關(guān)系，也不可能和別人保持融洽的關(guān)系。他們尋找的是能 讓自己放松、能給他任務(wù)、能讓他感到自豪的集體。家長應(yīng)該適當(dāng)鼓勵他們參與積極競爭的活動，比如體育活動，讓他們從中找到自己是誰。家長也可以設(shè)計具有挑 戰(zhàn)性的任務(wù)，讓他在有挑戰(zhàn)、感興趣的氛圍中學(xué)到能力、技巧和責(zé)任感。

　　4、理解男孩的固執(zhí)

　　誤區(qū)：家長告訴孩子你不能做什么，并強迫孩子服從自己。

　　從襁褓期開始，男孩就不像女孩那樣心安理得地接受挫折，也不喜歡接受他人的幫助。通常他 明明知道自己力所不能及，感情上卻不能夠很快地接受，他還是要堅持不斷地嘗試。男孩子對自己情緒的處理，比女孩子緩慢許多。這時，媽媽應(yīng)該相信我們的小獵 人對自己的判斷能力，并且給他足夠的時間調(diào)整自己的心態(tài)。他接受事實后，會自己離開的。而你硬把他拉走、或者強迫他接受你對他的幫助，才會使他產(chǎn)生真正的挫折感。
　　
中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：由為人子女到為人父母的角色轉(zhuǎn)換期間我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好的教育孩子。在看孩子走出只有父母的世界時我們會心酸會不舍，但是這是成長必須要經(jīng)歷的一個階段，理解和在背后保護孩子才是我們應(yīng)該做的。