前言：作為父母，要明確兩個(gè)問題：第一，在0～3歲，不同年齡段的寶寶，和外界互動(dòng)的方式、重點(diǎn)是不同的，是在不斷發(fā)展的；第二，在0～3歲，父母和寶寶的互動(dòng)模式非常重要，這往往奠定了寶寶如何去探索這個(gè)世界和如何與他人互動(dòng)的基礎(chǔ)。

　　從出生到3個(gè)月左右，寶寶的活動(dòng)范圍很有限，世界對(duì)他來說，幾乎可以和媽媽劃等號(hào)。在2個(gè)月左右學(xué)會(huì)了社會(huì)性微笑，這個(gè)時(shí)候媽媽和寶寶的互動(dòng)能增加雙方的愉悅感。

　　3～6個(gè)月，寶寶和照料者構(gòu)成了互動(dòng)的一對(duì)。這是一種雙向的互動(dòng)，有助于寶寶建立安全依戀感。

　　過了6個(gè)月，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶和媽媽的互動(dòng)模式發(fā)生了改變。此時(shí)的互動(dòng)不僅僅限于寶寶和父母之間，還包括一些玩具或者其他人(比如爺爺奶奶、阿姨)。

　　6個(gè)月以后的寶寶有時(shí)候會(huì)用小手握著一個(gè)搖鈴，用嘴巴專心致志地吮吸著。媽媽要留心寶寶的眼神和表情，通過寶寶發(fā)出的信號(hào)，了解寶寶對(duì)什么物品、玩具感興趣。這個(gè)時(shí)候，媽媽是鼓勵(lì)寶寶動(dòng)手嘗試，去摸去啃去咬，給寶寶提供合適的玩具，還是阻止寶寶這么去做，這都是媽媽對(duì)寶寶與外界互動(dòng)時(shí)采取的態(tài)度。

　　小寶寶會(huì)爬了以后，活動(dòng)能力和范圍更大了。隨著能夠自主活動(dòng)，他們對(duì)外界的探索也增強(qiáng)了，所接觸的陌生的人和事物越來越多，很多情形對(duì)寶寶來說是新鮮的，隨之而來的便是不確定應(yīng)該怎么做，這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)能力出現(xiàn)了，那就是“社會(huì)參照”，簡(jiǎn)單來說就是寶寶利用父母作為他們和外界環(huán)境互動(dòng)的參照物。

　　在1歲半之前，寶寶發(fā)展的主要任務(wù)是和主要照料人(媽媽)建立良好的依戀關(guān)系，并且在父母的鼓勵(lì)下，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界是新奇的，值得探索的。

　　1歲半到2歲之間，孩子逐漸會(huì)對(duì)同齡人的交往感興趣。寶寶要先完成和父母建立聯(lián)系，然后對(duì)外部世界建立聯(lián)系，隨著社會(huì)性發(fā)展，才和他人建立聯(lián)系。所以，在各個(gè)階段，父母鼓勵(lì)和提供幫助的方式，要根據(jù)寶寶發(fā)展的特點(diǎn)和需要來調(diào)整。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：孩子的發(fā)展是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過程，不要只關(guān)注眼前的。當(dāng)我們了解了他們每個(gè)階段的特點(diǎn)和發(fā)展重心，我們也就能調(diào)整自己的心態(tài)，并且提供必要的幫助。