前言：看到這個(gè)標(biāo)題是不是有家長(zhǎng)該問了，鼓勵(lì)孩子還需要講究什么樣的方法呢，這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是存在的錯(cuò)誤的想法了，盲目的鼓勵(lì)孩子其實(shí)不利于孩子的成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)可以通過下面的內(nèi)容來(lái)詳細(xì)的了解一下。

　　一、口頭強(qiáng)化適宜的行為。

　　針對(duì)孩子的弱點(diǎn)，有意識(shí)地為他創(chuàng)造改進(jìn)的機(jī)會(huì)。如孩子特別好動(dòng)，但是他也喜歡畫畫，這樣當(dāng)他安靜且專注地完成一幅畫時(shí)，父母應(yīng)立即對(duì)他夸獎(jiǎng)：“真棒！你畫得太棒了，我也想要一幅你畫的畫。”當(dāng)孩子受到鼓勵(lì)時(shí)，他會(huì)努力去做。早期教育網(wǎng)

　　二、計(jì)點(diǎn)制度。

　　給孩子在墻上建立一個(gè)表?yè)P(yáng)區(qū)，對(duì)他進(jìn)行精神鼓勵(lì)。這種方法與訂立規(guī)定同樣有效，家長(zhǎng)可以在表格上記一些點(diǎn)數(shù)，或給小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。孩子累積一些點(diǎn)數(shù)或紅花時(shí)，可以從父母這里得到小玩具、額外的特權(quán)，或出外游玩等獎(jiǎng)賞。

　　三、給孩子訂立簡(jiǎn)明的規(guī)定。

　　可以給孩子定立一些簡(jiǎn)明的規(guī)定，規(guī)定上要注明孩子的良好行為會(huì)得到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。如按時(shí)起床加1分，幫助整理家務(wù)加1分，飯后收碗筷加1分。當(dāng)孩子在一個(gè)星期內(nèi)完成10分時(shí)就可以去公園或買喜歡的書。采取這種方法，一要避免把獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制用在寫作業(yè)學(xué)習(xí)上，這樣會(huì)使他產(chǎn)生學(xué)習(xí)是有代價(jià)的觀念。二要公開計(jì)算次數(shù)的方式，并做到公正。幼兒早期教育

　　中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ：通過了解家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這些簡(jiǎn)單明確的獎(jiǎng)勵(lì)制度會(huì)幫助孩子建立自信心，促進(jìn)他養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成做事情有目標(biāo)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)克制自己的欲望，家長(zhǎng)在教養(yǎng)孩子時(shí)還可以達(dá)到事半功倍的效果。