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人格教育最底層的教育模式

字號:   編輯:喜洋洋  更新時間:2011-06-28 03:06

前言:現(xiàn)代的家長比較重視孩子教育的成果,其原因是因為現(xiàn)在的孩子都比較少了,家長把自己全部的注意力全部用到教育孩子的問題上來了,這樣的方式對于孩子來說需要怎樣的影響呢。

  0—6個月寶寶人格培養(yǎng)要點

  父母應給予寶寶理性的愛(要留些愛在心里)?梢栽谛〈仓車鷴煨┟烙^、發(fā)聲的玩具,室內(nèi)放些悅耳的兒歌、音樂。

  1.吃:根據(jù)嬰兒特點,定時喂乳,不要一哭就喂。

  2.睡:到睡眠時間即放在單獨的小床上,可以唱些催眠曲等哄寶寶入睡。

  3.抱:只在哺乳、喂食時抱,不宜抱得太多或一哭就抱。

  4.哭:了解哭的原因,是否哪兒不舒服,如尿濕等。寶寶哭鬧的原因解決了,自然就不哭了。

  5.運動:嬰兒衣服被褥宜寬松,以便活動,可謂寶寶做皮膚按摩或逗引他發(fā)音和練抓、握等動作。幼兒教育

  6.注意:每天有一定時間愛撫和注意嬰兒,但不宜注意太多。

  7.音樂:經(jīng)常為寶寶放輕音樂。

  7—12個月寶寶人格培養(yǎng)要點

  1.鼓勵嬰兒獨自玩耍,給孩子能搖、抓的簡單玩具。經(jīng)常給嬰兒聽輕音樂。

  2.經(jīng)常對嬰兒說話,話語要清晰、簡短,要有豐富的表情、配合相應的手勢。給寶寶看簡單圖畫,指圖說話。

  3.讓嬰兒接觸各種形狀和質(zhì)地的物品,同他一起玩積木,撕紙、折紙、各種小器皿都可給他玩,但必須清潔無害,因嬰兒易把東西放到嘴里去。早期教育

  4.訓練社交。每天抱他外出或串門,同別的小朋友一起玩。

  1—2歲寶寶人格培養(yǎng)要點

  1.培養(yǎng)兒童獨立性、交往能力及檢查判斷,解決問題的能力。

  2.吃、睡、抱、哭,大小便方面原則大體同前。

  3.訓練孩子走路、說話的能力。

  4.以和藹態(tài)度對待孩子,避免訓斥。早期教育網(wǎng)

  5.訓練孩子獨自進食、穿衣戴帽的能力,盡量不要包辦代替,盡量不吃零食。

  6.鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,把自己的食物分給小朋友。

  7.給孩子能拆的玩具,玩積木、沙、布等。

  8.養(yǎng)成早晚刷牙和吃飯、睡前洗手和便后洗手的習慣。

  9.培養(yǎng)運動能力。

  10.培養(yǎng)社交能力,見人主動打招呼,得到別人幫助時,別忘了說:謝謝!

  2—3歲寶寶人格培養(yǎng)要點

  1.培養(yǎng)合作精神,自我克制能力。早期教育網(wǎng)

  2.利用身教、言教訓練嬰兒獨立性、自制力,避免過分遷就。

  3.講故事,聽音樂、唱兒歌。

  4.鼓勵自己穿衣、進食、幫著做點簡單的事,做好后適當表揚,避免訓斥。

  5.遇孩子說謊,要好言相勸。父母對待孩子的態(tài)度要一致,不在孩子面前爭論。

  6.運動訓練,如上下樓梯、獨腳跳等。

  7.逐漸讓孩子接觸一些復雜的玩具,讓他畫圖、捏泥、折紙、裝卸玩具。

  8.兒童都喜歡大人注意他,有時孩子淘氣,做壞事是為了引起大人的注意。因此對兒童不宜注意太多。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  :家長在教育孩子的時候要采取這樣的方式,抓住每個寶寶不同年齡的特點來采取不同的方式,這樣對于寶寶的性格的形成是有良好的教育成果的,希望家長可以多多注意一下怎樣的效果是比較明顯的。

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