前言：培養(yǎng)孩子的獨立性家長還是應(yīng)該多參考一下專家的意見。他們認為，家庭教育中父母對孩子包辦太多，培養(yǎng)幼兒獨立性的意識嚴重不足，幼兒在這些方面沒有明顯的進步，這對孩子的未來發(fā)展極為不利。

　　獨立能力培養(yǎng)的關(guān)鍵

　　珍惜孩子的自我獨立意向

　　心理學家指出：當幼兒獨立活動的要求得到某種滿足或受到成人支持時，幼兒就表現(xiàn)出得意、高興，出現(xiàn)“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和態(tài)度，否則就出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度。因此，我們必須十分珍惜幼兒的獨立性意向，給予熱情鼓勵和支持，使其獨立性不斷發(fā)展。

　　尊重孩子

　　注意對孩子說話的口氣和方式，要認真聽孩子講話，使孩子感到你在尊重他。孩子吃飯不要硬逼，讓孩子做事盡量不用命令的口吻。不要當眾斥責孩子“不爭氣”、“笨蛋”、“沒出息”等，這樣會深深傷害孩子的自尊心。以平等的態(tài)度對待孩子。事實證明：受到父母充分尊重的孩子，大多待人友善、懂禮貌、舉止大方、自我獨立意識強。心理學家認為這是孩子受到應(yīng)有尊重的良好反應(yīng)。早期教育

　　不要過度保護孩子

　　在歐美國家，父母非常重視孩子獨立性的培養(yǎng)，他們主張從小就培養(yǎng)孩子的獨立意識。孩子一出生就讓他獨宿一室，極少與父母同住。孩子學走路時，跌倒了，自己爬起來。

　　從興趣上培養(yǎng)

　　讓孩子們做任何事情都要避免簡單的命令，防止他們對勞動產(chǎn)生對立情緒或厭惡心理。幼兒對游戲活動有強烈的興趣，讓幼兒做些象征性的勞動時，要盡量游戲化，這樣他們就會以極大的興趣積極參加，如果能經(jīng)常地堅持訓(xùn)練，他們就會逐步養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。獨立性和勤勞、不畏艱苦是密不可分的，不愛勞動，害怕艱苦，怎么能夠堅持獨立性和自主性呢？早期教育

　　慢速分解動作

　　父母可以根據(jù)孩子的水平?jīng)Q定提供何種程度的支持。比如吃飯，孩子可能在開始獨立進餐時并不知道怎樣拿勺，怎樣往嘴里放，父母可以將吃飯的動作分解，一步一步地教給孩子。

　　語言指導(dǎo)必不可少

　　盡管幼兒的語言理解和表達能力并不很高，但如果清楚的示范動作配以適當?shù)恼Z言講解，也會收到事半功倍的效果。直觀的形象動作是詮釋語言含義的最好工具。

獨立能力培養(yǎng)的要點

　　1、要有耐心。

    培養(yǎng)孩子的獨立生活能力是一項長期、繁瑣、細致的工作，所以進行這項工作，家長應(yīng)有耐心。讓孩子知道有些事是既復(fù)雜又費時間，但是要知道孩子的獨立生活能力就是從一件件生活小事中培養(yǎng)起來的。

　　2、要遵循由簡到繁、循序漸進的原則。

    例如，在培養(yǎng)孩子獨立吃喝方面，1歲時教孩子用小勺吃飯，到1歲半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己獨立吃飯，還要教他用雙手拿著茶杯喝水，飯后用餐巾擦嘴。到兩歲半，孩子就能干凈利落地吃完一頓飯。早教網(wǎng)

　　3、通過游戲來調(diào)動孩子的積極性。

   例如，教三四歲的孩子自己洗臉，可以采用游戲的口吻：“今天媽媽和小明比賽，看看誰把臉洗得又快又干凈�！比缓螅�給孩子一塊毛巾，邊示范，邊講解洗臉、洗手的順序。

　　4、要求一致，持之以恒。

　　幼兒園要求小朋友做的一些事情，回家后家長不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶卻來包辦，這都不利于孩子獨立生活能力的培養(yǎng)。只有老師、家長協(xié)調(diào)一致，共同要求，反復(fù)強化，形成鞏固的聯(lián)系，才能使孩子早日形成獨立生活的能力。

　　5、對孩子曉之以理。

　　家長應(yīng)該讓孩子知道，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，孩子也應(yīng)參加力所能及的家務(wù)勞動，這樣就能逐步形成勞動的習慣。早教網(wǎng)

  　中國幼兒網(wǎng)記者總結(jié)  ： 培養(yǎng)孩子的獨立性家長要掌握以上這些內(nèi)容所介紹的一些要點，這樣對于培養(yǎng)孩子獨立性來說作用力要好很多。家長們總在培養(yǎng)孩子獨立性的方法，可以讓孩子有很大程度的進步。