前言：耍賴是寶寶一貫使用的方法，也是寶寶表達(dá)自己不合理的方法之一，每當(dāng)寶寶的愿望沒(méi)有等到很好的滿足時(shí)寶寶就是用自己的法寶耍賴，這讓家長(zhǎng)很是無(wú)奈，我們現(xiàn)在就告訴家長(zhǎng)一個(gè)很好的方法。

轉(zhuǎn)移寶寶的注意力

兩歲寶寶的語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r決定了在一定情境下，他不能很清楚地表達(dá)出自己的真實(shí)想法，寶寶“賴皮”無(wú)非是某個(gè)要求得不到滿足。當(dāng)你確實(shí)無(wú)法滿足他的要求時(shí)，切忌強(qiáng)制性地壓制，不妨采取注意力轉(zhuǎn)移的方法。轉(zhuǎn)移注意力后，寶寶才能平息情緒，此時(shí)你最好認(rèn)真傾聽(tīng)、了解寶寶在想什么，需要什么。當(dāng)然，也必須做到尊重寶寶的合理要求，這樣，寶寶才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)正確表達(dá)需要的方法。

與寶寶進(jìn)行協(xié)商

從家庭教育的角度來(lái)看，平等、民主、充滿親情和理解的家庭環(huán)境能使寶寶心情愉悅、性格開(kāi)朗。遇事多和寶寶商量，使他從小學(xué)會(huì)用語(yǔ)言和協(xié)商的方式解決問(wèn)題，這有利于寶寶克服暴躁的情緒，減少哭鬧、耍賴的行為。也可以考慮與寶寶一起制定規(guī)則：任何家庭成員發(fā)脾氣都得不到獎(jiǎng)勵(lì)，并會(huì)失去某一次機(jī)會(huì)，如看喜歡的電視、吃好吃的食物等。幼兒教育

冷處理

如果寶寶“賴皮”時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，轉(zhuǎn)移注意力法不成功時(shí)，就應(yīng)采用冷處理。家庭所有成員必須離場(chǎng)，態(tài)度一致，不然會(huì)讓寶寶更加“賴皮”。當(dāng)寶寶停止耍賴時(shí)，所有人都要給予表?yè)P(yáng)，讓他意識(shí)到所有大人都喜歡不“賴皮”的寶寶。早期教育

日常生活中也要多給寶寶情感關(guān)注。有時(shí)寶寶需要的不一定是他所想要的物品，或許只是想讓你親一親、抱一抱，感到自己被重視而已。幼兒網(wǎng)

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：對(duì)待寶寶耍家長(zhǎng)要講究一定的方法，才能遏制住寶寶耍賴的情況，我們上面介紹的內(nèi)容正是針對(duì)寶寶耍賴而出的政策，家長(zhǎng)以從中選擇其中的方式來(lái)幫助孩子改掉耍賴的壞習(xí)慣，讓寶寶從此不再有耍賴的毛病。