前言：家長都想讓自己的孩子長大后，家長多遠為孩子選擇一些小動物，讓孩子學(xué)習(xí)帶小動物，慢慢的來讓孩子增強孩子的責(zé)任心等等，下面讓我們來舉例了解一下下面的內(nèi)容可以讓孩子更有愛心。

　　小動物是兒童最真摯的伙伴

　　兒童把寵物看成是摯愛的伙伴，在兒童眼里，寵物甚至勝過人，因為他們可以與寵物分享秘密，在難過時獲得安慰，并非常愿意隨時隨地的照顧它們。比如，孩子在學(xué)校受到嘲笑或在家里遭到訓(xùn)斥，就會退縮一旁，與不會搬弄是非的寵物相廝守；他們會向貓貓狗狗傾訴所受的委屈，分享內(nèi)心的情感，在自己獨有的世界里得到一種安全感。在這種情況下，可愛的小動物都會給他們無條件的關(guān)注，寵物的可愛表情和種種小把戲便成為對孩子最安慰的語言，帶給孩子最大的快樂，無形之中緩解了孩子心中的郁悶，幫助他們撫平心靈創(chuàng)傷、恢復(fù)自信與樂觀。

　　兒童與小動物有著天然的和諧關(guān)系

　　在當(dāng)今社會生活中，年輕的父母往往工作比較繁忙，平日陪伴孩子和與孩子交流的機會不夠充分。而當(dāng)孩子有寵物為伴，相當(dāng)于多了一個可以交流和寄托感情的對象，孩子們在需要更多的情感時能夠得到轉(zhuǎn)移。這點從兒童在同小動物玩耍時臉上流露出發(fā)自內(nèi)心的興奮神情就可以看到。與小動物相伴是兒童特有的天份，多與小動物接觸不僅能激發(fā)兒童活躍、好奇的天性，而且在很大程度上彌補了父母們與孩子平日里沒有時間溝通的缺憾。

　　寵物在一些壓力更大的環(huán)境中也可幫助兒童。實驗證明，兒童在接受體檢時有一條狗在場就會感到輕松一些。性格內(nèi)向而不善交際的兒童可從寵物身上獲得自信，因為寵物毫無保留地給予他們所需的關(guān)愛。最近對患有孤獨癥的兒童進行了研究，發(fā)現(xiàn)他們從寵物身上尋求友誼和安慰的方式與對待家人的方式截然不同。他們似乎對動物的需求特別敏感，并喜歡撫摸寵物。

　　培養(yǎng)關(guān)懷之心

　　有些孩子在天生的好奇心萌發(fā)之前，就被爸媽灌輸一些不當(dāng)?shù)某梢�，例如：動物是臟的、危險的，它們會傳染疾病，還會攻擊人類……。所以，這些孩子一接近動物，就會被爸媽斥責(zé)或嚇阻，造成孩子害怕或討厭動物。甚至，有些孩子還會欺負(fù)動物，以虐待流浪動物為樂；這群孩子缺乏眾生平等的想法，把動物當(dāng)成低等的牲畜，任它們被蹂躪也覺得不痛不癢。因此，讓孩子有機會飼養(yǎng)寵物，和寵物一起生活、培養(yǎng)感情，孩子就能體會到，動物也和人類一樣，也有喜怒哀樂，也會害怕孤獨，也需要別人的關(guān)心，當(dāng)孩子對動物產(chǎn)生這樣的同理心的時候，那么他們看到街上的野狗或流浪的小動物，也會產(chǎn)生莫大的同情與關(guān)愛。

　　培養(yǎng)責(zé)任感

　　早期教育爸媽必須讓孩子明白，養(yǎng)寵物是個長期的工作，不像玩具一樣，想玩就玩，不想玩就可以丟棄。一旦決定要養(yǎng)寵物，就得把它當(dāng)成是家里的一份子，必須永遠的愛護它。所以，爸媽最好將一部份照顧寵物的工作讓孩子來做，如果家中有幾個孩子，還可以做個工作分配表，規(guī)定每天誰要負(fù)責(zé)做什么事。讓孩子除了與寵物玩耍之外，還要實際參與照顧與清理的工作，以養(yǎng)成孩子的參與感與責(zé)任心，也更能體會飼養(yǎng)寵物的甘苦。

　　與小動物接觸對于兒童的影響意義是深遠的，但我們要正確對待兒童與寵物之間的相處，不能盲目引導(dǎo)。童年的生活對人的一生是至關(guān)重要的，在童年時代早期教育
有可愛的小動物相伴，不僅能給兒童帶來歡樂和啟迪，使他們擁有多彩的童年，還有助于完善兒童的性格，培養(yǎng)兒童對家庭、社會和自然的熱愛。幼兒教育

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：讓小寶寶養(yǎng)小動物，主要是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，愛心，及交往方面的內(nèi)容，家長要在孩子帶小動物的過程中讓孩子接受到更多的都是對孩子的健康成長都是有幫助的，希望家長可以讓孩子從中吸收更多對自己有利的。