前言:孩子的學(xué)習(xí)不一定只能在書本上,只要父母留心,我們生活的周圍處處都可以讓孩子學(xué)到更多的東西,對于孩子的學(xué)習(xí)培養(yǎng),最重要的是要孩子感興趣,如果只是父母的單方意愿不僅僅使孩子學(xué)不到知識,還助長了寶寶厭學(xué)的心理,那么父母應(yīng)該怎樣做,寶寶才會學(xué)到更多的知識呢?來看以下成功媽媽所分析的經(jīng)驗(yàn):

兒子探探(化名)，從17個(gè)月開始學(xué)識字，快兩年了。許多人看到探探認(rèn)字既多又快，都來咨詢我們是怎么教的。下面就是我們的4點(diǎn)體會。

　　妙招一：把握最佳識字時(shí)機(jī)——孩子興趣正濃時(shí)

　　早教中心當(dāng)孩子對某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時(shí)，其記憶力、理解力都被喚醒和激活，此時(shí)輔之以知識和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。

　　比如，探探特別喜歡玩玩具，每次給他買新玩具時(shí)都教他認(rèn)許多字。一次我給他買了一把手槍，他愛不釋手。趁他高興之際我先教他認(rèn)“手槍”，接著又邊講邊教他認(rèn)“子彈”、“扳機(jī)”、“目標(biāo)”、“瞄準(zhǔn)”、“靶子”、“喜歡”、“愛不釋手”等等。這一連串的字詞在說著玩著中探探就會說、會認(rèn)、會用了。

　　妙招二：自制自己制作識字用具——生字卡片

　　我們?yōu)樘教綔?zhǔn)備了許多大小不等的卡片，還有雙面膠、繩子、彩筆，這些都放在隨時(shí)能拿到的地方。我們把家里各種物品的名稱都寫在卡片上，貼上去，有時(shí)還把價(jià)格也寫上，我和兒子輪流當(dāng)營業(yè)員和顧客，玩購物的游戲。只要我們出門散步或到超市購物，會隨手帶上幾張卡片和彩筆，以便見到探探感興趣和不知道的事物及時(shí)給他記下來。

　　妙招三：講究有效識字方法——組詞與游戲

　　這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯(lián)系，字的用法，豐富他的語言表達(dá)能力，并且讓孩子感到認(rèn)字是游戲，也有快樂。

　　比如，我教他《小兒垂釣》一詩，我把這些字寫在卡片上，先教他讀，再告訴他意思，然后我們進(jìn)行表演。我讀“蓬頭稚子學(xué)垂綸”，他拿著棍子向前走；讀“側(cè)臥莓苔草映身”，他躺在草叢中作垂釣狀；到“路人借問遙招手”，他連看也不看我，只是揮動著他的小手，我問他為什么不理我，他回答道：“怕得魚驚不應(yīng)人”，那神情可愛極了，傍晚散步時(shí)，我們又帶著這些卡片，我把卡片當(dāng)飛碟向前拋一個(gè)，他撿一個(gè)，并迅速地認(rèn)出這個(gè)字，再組一個(gè)“詞”。就這樣，他不知不覺地既背詩，又認(rèn)識了許多字。

　　妙招四：有心創(chuàng)造識字環(huán)境——生活處處有情境

早教知識教孩子識字并不僅僅局限于家中和看書，生活中處處都有孩子識字的情景和教材。

　1.常帶孩子去采市場和超市

　我經(jīng)常帶探探到菜市場和超市，讓他在這種真實(shí)的情境和環(huán)境中認(rèn)字記憶更加深刻!

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):由以上可以看出,教會孩子認(rèn)字的關(guān)鍵在于孩子的興趣,當(dāng)然將孩子所認(rèn)的字和生活中的一些相關(guān)情景聯(lián)系起來,更加能夠加深孩子們的印象,學(xué)習(xí)無處不在,讓孩子在玩中識字,即不顯的枯燥無味,也能使孩子得到更多的快樂!