前言:嬰兒早教已成為一種時尚,為了讓孩子不輸在起跑線上,家長不惜一切代價讓孩子上早教學校,但是卻有很多的家長不知道投入的這么高孩子究竟學到的是什么?嬰兒上早教課真的可以像父母想想的那樣讓孩子變成自己理想中的小孩子么?我們看以下的調查來分析:

　 一群只有6個月到3歲大的孩子，卻在教室里上起了英語課，有的孩子需要家長站在一旁“連哄帶騙”，有的甚至還穿著尿不濕——這可不是鬧劇，而是發(fā)生在島城一家以“培養(yǎng)嬰幼兒高素質”為目標的早教機構課堂上，而這樣的一套“高素質”早教課程上下來，學費需要上萬元，比上大學還貴。

　　近年來，各種“嬰幼兒早教機構”、“兒童潛能開發(fā)中心”遍地開花。但事實上，島城絕大多數早教機構并沒有經教育部門審批合格的辦學資質，甚至沒有一套從一而終的科學教學理念。但它們?yōu)槭裁匆粋�個火了起來？除了舍得花錢的年輕家長的追捧之外，缺少法律法規(guī)規(guī)范以及相關部門監(jiān)管，也是重要原因之一。

　　退費生疑惑

　　早教機構多是“咨詢公司”

　　市南區(qū)的楊女士把18個月大的孩子送到一家早教中心上課，經過一段時間學習后，卻發(fā)現(xiàn)上課無非是讓孩子玩玩具和親子游戲，跟在家里玩沒什么區(qū)別，孩子各方面的進步也并不明顯。

　　“剛開始報名的時候特別謹慎，對比了好幾家，最后才選了這家名氣比較大的，結果沒想到教學內容這么沒有新意。我覺得錢花得不值，教學環(huán)境也不好，老師很多時間都在維持秩序，根本沒花心思教小孩子。”上個月，大失所望的楊女士打算辦退學，結果遭到拒絕。

　　“負責人跟我說，你要退款，得有個正當的退款理由啊，我就說孩子在這學不到東西，然后對方說早教也不是一時半會兒就能看出效果來的，時間長了自然就會出效果了�！碑敆钆�士翻出當初簽的協(xié)議書仔細看了下，卻發(fā)現(xiàn)落款單位不是“某某早教中心”，而是“某某教育咨詢有限公司”。

　　早教機構咋成了“咨詢公司”？采訪中記者了解到，實際上這并不是個例。由于沒有教育部門的監(jiān)管和指導，青島市絕大多數從事早教的機構都只是在工商部門注冊登記過，而且大部分是以“教育咨詢”的名義登記注冊的，并沒有辦學資質。

　　學習費用高

　　一年收費堪比上大學

　　記者走訪島城近10家早教機構，發(fā)現(xiàn)各類早教班一般是45分鐘一節(jié)課，一套課程設計都是為期三個月，也有半年或一年，價格收費從980元到 1998元不等，最高的幾套課程年收費甚至上萬元。各家機構的每套課程數量也不一樣，像陽光貝貝一個月安排12次課，一個季度可以有36次課，而華夏愛嬰一個季度只有24次課，平均下來各機構每節(jié)課的價格差異也相當大，少的有30元/課，多的有83元/課。

　　一般來說，家長不會單純地給孩子報一個班，而是會綜合考慮一起報好幾個班。在某早教機構的咨詢現(xiàn)場，記者見到了為孩子報名的家長黃女士，經過一番咨詢，黃女士為寶寶挑選了親子類的奇奇A班、科學類的蒙氏感官班和音樂類的妙士多音樂花園班三個班。

　　“我們也知道要從小培養(yǎng)孩子各方面的才能，除了能學習還應該懂點藝術�！秉S女士算了一筆賬，親子班一個季度1000元，蒙氏感官班和音樂花園班一個季度各1500元，這樣算下來，孩子三種課程上完一年的花費就在16000元，比上大學還貴。

　　究竟學些啥

　　早教中心六成家長不懂啥是“早教”

　　盡管學費不菲，但還是有許多年輕家長爭相將寶寶送進早教中心。記者在調查中發(fā)現(xiàn)，島城幾家大規(guī)模早教機構都設有幾十個班次，各時間段的班額幾乎全滿，而一家早教中心墻上貼著的下一學期班級簡介表上顯示，20多個班也都滿員了。

　　記者走訪了5家早教機構，采訪了20位家長，在面對“如何針對孩子的情況因材施教、開發(fā)早期智力”這個問題時，有13位家長表示自己煞費苦心卻仍找不到答案。這么小的孩子到底能學到什么？多大的孩子應該開始接受教育？接受早教的孩子真的比沒有早教的孩子聰明嗎？面對這一系列問題，很多年輕家長只是頻頻搖頭，他們重復得最多的只有一句話：不能讓孩子輸在起跑線上。

　　在某早教中心休息大廳，記者詢問幾位送孩子來上課的家長：“孩子在這里學有效果嗎？”一位男士無奈地說：“不知道，只知道這里是最貴的。當初跑了好多家機構，這個理念那個教法的越看越糊涂，也不知道是不是真的管用。”在采訪中，六成以上的家長都有類似的看法。

　　疑問

　　80后家長三問早教市場

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，島城各大早教機構的在讀孩子其家長多是80后，他們重視孩子早期教育，也舍得為此花大價錢。同樣，對于早教市場出現(xiàn)的怪現(xiàn)狀，他們也大膽地提出了疑問。

　　教學效果誰說了算

　　“我真沒看出有什么效果，孩子還是那樣 ，貪玩貪吃，喜歡的東西一定要搶。”孩子不滿 2歲的金女士想法很簡單：周圍朋友的孩子都上了早教課，自己孩子要是不上，心里不踏實。在對比了很多家早教中心后，她選擇了一家廣告做得最多的機構，不過她發(fā)現(xiàn)，早教機構教得咋樣 ，教育部門并沒有統(tǒng)一考核或參考標準，這讓她覺得錢花得有點不踏實。

　　師資力量如何把關

　　在大多數早教機構的招聘信息中，都能看到諸如喜歡孩子、形象好、有親和力、有較強溝通能力等要求，還有的注明有工作經驗或育有子女者優(yōu)先考慮，但很少有提到需要幼教從業(yè)資質的。對此，有相關負責人解釋：“招聘后我們會進行統(tǒng)一的專業(yè)培訓，培訓之后才可以上崗。”

　　同樣也是師范類院校畢業(yè)的80后家長劉月還提出，早教從業(yè)者最好要有育嬰師資質，但很多早教教師并沒有經過相關培訓，最后照樣輕松上崗。

　　高額收費有無標準

　　現(xiàn)在的早教市場，收費從每節(jié)課幾十元到上百元不等，具有很大隨意性，對于還著房貸、拿著低工資的年輕家長來說也是不小的負擔。難道沒有一個收費參考標準？記者從青島市物價局收費管理處了解到，對于那些沒有經過教育部門審批的從事教育咨詢的公司，其收費不受物價局監(jiān)管，因此定價完全市場化。

　　從業(yè)者多是幼師畢業(yè)生

　　看準家長“不能讓孩子輸在起跑線上”的心理，早教機構經營得風生水起。據記者了解，截至目前，島城注冊早教機構已有50家，每個機構通常會按孩子的年齡段，設有4到9個親子班。從記者了解到的情況來看，若以每家早教機構6個班，每個班級有6個人，每季度學費1000元計算，這50家早教機構的年收入總計達近千萬元。

　　然而，讓人頗感意外的是，這種以“早教”為招牌的行業(yè)并未納入政府教育部門的監(jiān)管，而工商、稅務等部門也只能是依據職責，監(jiān)控其經營、納稅情況。

　　正規(guī)注冊市內不超20家

　　“目前，教育等部門還沒有對早教這一行業(yè)的歸屬做出劃分，對于早教，也沒有具體的評估標準和管理規(guī)定�！庇浾邚谋臼薪逃�部門了解到，目前島城的早教機構，要么通過各個區(qū)市的托幼辦進行注冊，要么以“教育咨詢”的名義通過工商注冊，而目前通過教育部門注冊的早教機構卻不多，市內四區(qū)總計不到20 家。

　　由于目前0至3歲教育并沒有權威教材，市面上的教材多是在國外教材的基礎上加以改造而成。同時，很多早教從業(yè)人員并非專業(yè)育嬰人員，而是幼師畢業(yè)的學生，但事實上，幼兒師范學校并不開設早期教育課程。這一點，記者也從島城師范類院校得到了證實。

　　另有業(yè)內人士透露，從事早期教育須有育嬰師資格證，當前通過培訓拿下這個證并不難。但事實上，每年培養(yǎng)出的育嬰師很多都走進了個人家庭，而并非早教培訓班�！叭缃瘢�急需一個權威的考評部門來為早教市場把關！”市婦聯(lián)一位不愿透露姓名的人士感慨地說，由于早教機構缺乏規(guī)范性、科學性的考核和評估，其采用的教學方法成效有待于跟蹤分析。

　　若出現(xiàn)問題究竟誰來管

　　記者從市教育部門了解到，根據《青島市非全日制學前教育機構登記注冊辦法》規(guī)定，舉辦學前教育，應當由教育行政部門按照國家規(guī)定的權限審批。那么，以“教育咨詢”名義在工商部門注冊，又在進行教學活動的，一旦出現(xiàn)問題，是該由工商部門還是教育部門來管理呢？教育部門有關人士表示，按照“誰審批，誰監(jiān)管”的原則，若在工商部門審批通過，就應由工商部門進行管理。

　　當記者采訪工商部門的看法時，一位工作人員則表示，此前的確審批過“教育咨詢”類公司，但工商管理部門并無權審批早教機構，至于上述通過工商注冊的公司究竟是如何變身為早教機構的，他們并不知曉，也不在其管轄范圍內。

　　3歲以下應以家教為主

　　采訪中，一直關注教育事業(yè)的市政協(xié)委員王夕源表示，無論從行業(yè)發(fā)展，還是從孩子和父母的利益出發(fā)，早教機構最好能納入社會力量辦學范圍，這樣“市場會更規(guī)范，從業(yè)人員素質也有保證”。他還建議，應對早教機構資質進行確認和檢查，并統(tǒng)一收費標準。

　　“我認為，從目前來講，教育部門應當盡快聯(lián)合工商部門出臺規(guī)章，加強對早教機構的監(jiān)管，對師資、辦學硬件、教學質量、收費標準等進行規(guī)范。同時，各地也可以結合本地區(qū)早教機構發(fā)展狀況，通過地方立法或政府規(guī)章的形式出臺一些管理規(guī)范，加強對早教機構的監(jiān)管，讓早教機構早日擺脫游離于監(jiān)管之外的困境�！鄙綎|承德律師事務所的代寶義律師表示。

　　早教網對于當前早教機構中存在的諸多問題，一些早教機構的負責人也沒有選擇回避�！艾F(xiàn)在的早教市場的確比較混亂，有些機構對孩子設置的課程也存在嚴重的不適齡問題，這需要一個洗牌期，將不規(guī)范的機構淘汰掉�！鼻鄭u一家早教中心顧問孫倩表示。

　　孫倩說，加入早教機構，更多的是對孩子性格的培養(yǎng)影響�！白≡诟邩谴髲B里，孩子們缺少一起玩耍的機會，特別是對于有些性格比較封閉的孩子來說，通過在早教機構與其他孩子的交流，加上老師的引導，他的性格會越來越開放 ，情商越來越高�！彼�說。

　　青島市兒童醫(yī)院專家王女士則認為，在早教機構所營造的特殊環(huán)境中，孩子的確能學習到一定的交際能力，但她也同時表示，“娃娃的最佳入學年齡應該是3歲，3歲以下應以家庭教育為主”。

　　“早教的質量如何，關鍵在于父母�！蓖跖�士表示，早教最好的課堂是家庭。最好的途徑在于父母日常生活中的言傳身教，父母多花時間陪孩子玩游戲，給孩子講故事，與孩子溝通交流，這樣才有助于孩子健康成長。此外，上早教課也并非越多越好。一般0到18個月的孩子，每星期上1到2課時為好，課程過多對孩子也是一個負擔。

中國幼兒網小編總結:針對現(xiàn)在的社會我們不得不提出懷疑,一些早教投資商真的是在為孩子們著想,為孩子們而考慮嗎?我想大多都是看準了父母“望子成龍盼女成鳳”的心理,根本就不會真正的以孩子為中心,圍繞孩子的教育去開展,更別提師資了,所以在此提醒大家,還請家長們慎重做選擇!