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對(duì)于孩子的任性,靠暴力就可以解決得了么?

字號(hào):   編輯:霞頭  更新時(shí)間:2010-09-16 05:31

前言:小孩子難免會(huì)犯這樣那樣的一些小錯(cuò)誤,可是有的家長(zhǎng)往往愛以暴力來(lái)解決,經(jīng)過對(duì)家庭教育的調(diào)查結(jié)果顯示,孩子靠體罰不但解決不了問題,還極易增加孩子的叛逆心里,嚴(yán)重者會(huì)使孩子留下心里陰影,那么孩子應(yīng)該怎樣正確的教育呢?

體罰教育事與愿違

      家長(zhǎng)實(shí)施體罰的目的大多在于威懾孩子,警告其同樣的錯(cuò)誤不能再犯。體罰的形式多種多樣,小一點(diǎn)的孩子就罰站罰跪不讓吃飯,大一些了還要加上手打腳踹,家庭冷暴力(不理不睬)也成為一些家長(zhǎng)對(duì)待犯錯(cuò)孩子的方法。在他們看來(lái),孩子受到懲罰的越重,教訓(xùn)記得越牢,下次就不敢再犯錯(cuò)誤。

    那么,孩子感受又是如何呢?有資料顯示,40.3%的孩子是不服氣,內(nèi)心抵制、20.94%的孩子表示沒辦法,只好忍受著,只有21.8%的孩子感到自責(zé),努力改正。更值得父母警覺的是,受到體罰后有14.8%的孩子真想離開這個(gè)家和產(chǎn)生輟學(xué)念頭。

長(zhǎng)期體罰抑制智力發(fā)育

     俗話說:3歲定終生。一個(gè)人的認(rèn)知能力在生命早期就逐漸形成了,這也會(huì)在無(wú)形中影響他們將來(lái)的學(xué)識(shí)多寡、事業(yè)發(fā)展,甚至健康狀況。專家認(rèn)為,孩子如果長(zhǎng)期生活在一個(gè)暴力恐怖的環(huán)境中,不利于他的健康成長(zhǎng),當(dāng)然就更談不上智商的良好發(fā)展。

    事實(shí)上,對(duì)于平時(shí)打屁股之類比較輕的體罰,雖然不會(huì)直接造成肌肉、肢體的損傷,但是疼痛的感覺會(huì)通過神經(jīng)中樞的傳導(dǎo),使大腦受到刺激。同時(shí),也有可能使孩子腎臟和身高受到影響。而較早前已有日本科學(xué)家研究表明,長(zhǎng)期被體罰可能導(dǎo)致兒童腦萎縮。

孩子成長(zhǎng)需要輕松環(huán)境

     早教知識(shí)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說,為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭關(guān)系是非常必要的。家長(zhǎng)在日常的教育中,應(yīng)該多多激發(fā)孩子的興趣,細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),在不同的年齡段,根據(jù)不同的發(fā)展規(guī)律給孩子引導(dǎo),對(duì)癥下藥,切不可動(dòng)輒體罰。

      而在學(xué)校,老師更要掌握兒童的生理和心理特征,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律和未成年人人格尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上,給予孩子充分的信任和發(fā)展空間。教師如果對(duì)孩子動(dòng)粗,在違反教師職業(yè)道德的同時(shí),也會(huì)使孩子心中的教師形象扭曲,孩子對(duì)老師會(huì)產(chǎn)生厭惡和恐懼心理,繼而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,不利于孩子未來(lái)發(fā)展。

精神獎(jiǎng)勵(lì) 只獎(jiǎng)不罰

      那么對(duì)于孩子日常的教育問題,家長(zhǎng)到底應(yīng)該采取何種態(tài)度呢?心理咨詢師提到只獎(jiǎng)不罰的辦法。獎(jiǎng)勵(lì)要有一定講究,對(duì)于孩子好的表現(xiàn),父母應(yīng)該注重在精神層面上的獎(jiǎng)勵(lì),努力讓孩子建立對(duì)父母的認(rèn)同感。

      而這種精神層面的獎(jiǎng)勵(lì)最好能與具體的事件相結(jié)合,不要只是孩子你好棒之類的泛泛而談。孩子有了正向行為,就應(yīng)該及時(shí)給予鼓勵(lì),這樣不僅能使孩子感到自信,更是對(duì)孩子情緒和行為的一種積極引導(dǎo)。

      早期教育而當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,不罰是要求家長(zhǎng)對(duì)于孩子的異常行為采取忽視、淡化的態(tài)度,不在孩子的錯(cuò)誤上強(qiáng)化和追加。同時(shí),家長(zhǎng)還必須保持自己情緒的穩(wěn)定性,教給孩子一些更高級(jí)的認(rèn)知技巧,給其正向的引導(dǎo)。

體罰孩子也要講技巧

     適度原則體罰孩子,一定要適度。一味地打孩子,只會(huì)造成孩子種種不良的心態(tài)和心理偏差,決不能獲得教育孩子的效果。

     及時(shí)原則盡可能在孩子發(fā)生不良行為時(shí)馬上加以懲罰,因?yàn)樵诤⒆有哪恐,事情的因果關(guān)系是密切的,年齡越小越是如此。如果事情過去幾天再懲罰,或幾件事加起來(lái)一起懲罰,孩子會(huì)不清楚自己為何受罰。

      隱蔽原則對(duì)孩子進(jìn)行懲罰應(yīng)避免在公共場(chǎng)所和外人面前,孩子都是有自尊心的,當(dāng)眾不留情面會(huì)傷害孩子的自尊心,如果孩子當(dāng)眾頂撞,父母也會(huì)很沒有面子。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié):當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,聰明的父母會(huì)指出孩子犯了什么錯(cuò)誤,告訴孩子應(yīng)該怎樣的改正,每個(gè)孩子都有自尊心,聰明的父母也會(huì)顧及到孩子的面子,只有這樣尊重了孩子,孩子反過來(lái)才會(huì)尊重自己!

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