前言：人人都渴望得到被認可，更別說天真的小孩子了，在他們的心理，也渴望得到來自父母的，老師的認可與鼓勵，聰明的父母應該學會什么時候給孩子壓力什么時候給孩子鼓勵，做的恰當了，孩子會變的聰明懂事，也會幸福成長。以下很簡單的例子就能說明了這個道理！　

期中考試后，郭偉的成績很不理想，原本位于中游的他一下子掉到班級后幾名。從他整天憂郁的眼神里可以很清楚地看出，他的心里很不好受。有一天放學后，他突然怯生生地跑到媽媽的面前，紅著臉說：“ 期中考試我沒考好，對不起爸爸媽媽。早教知識”看著郭偉難過的樣子，媽媽并沒有批評他，而是鼓勵他說：“別著急，孩子，你會成功的！”

　　孩子考得不好，以為父母會嘆氣或不高興，但是卻聽到媽媽說“你會成功的”，郭偉的心里頓時感到無比溫暖。他決心好好學習，爭取下次一定考出好成績，不辜負媽媽的期望。

　　當孩子取得某種成績時，有的家長沒有及時加以肯定和贊揚；早期教育當孩子沒能達到父母認為應該達到的目標時，便對孩子冷眼有加。孩子正常的心理需求得不到滿足，處于一種“情緒饑餓”之中。雖然既沒挨罵也沒挨打，但孩子的心是很敏感的，他們會從家長的神態(tài)、動作等各種表現(xiàn)看出父母的心情，揣摩出父母對自己的態(tài)度。

還有個別家長總喜歡把自己塑造成家庭犧牲者的形象，經(jīng)常告訴孩子，自從有了他們，自己連電影都沒看過，為他們操碎了心，都累出病來……目的是讓孩子產(chǎn)生內疚感，并以“贖罪”的方式好好學習。“我們這樣辛苦，圖的是什么，難道你還不知道？爸爸當年沒有機會，更沒有條件，這輩子算沒指望了。希望就全在你身上了……”這些話無異于一道道心靈上的緊箍咒，使得孩子的心靈疲憊不堪。

中國幼兒網(wǎng)小編總結：由于各各方面都不成熟，小孩子時期是身心發(fā)展的關健時期，父母無意的一些話就會對孩子的心靈或精神是留下永久的傷痕，嚴重的還會使孩子從此失去信息，一蹶不振，做為父母就應像朋友一樣，和孩子們一起分擔快樂與痛苦，那么孩子回報自己的將會是累累的碩果！