當孩子很小的時候，媽媽就為孩子計劃好了時間的安排，早上六點多起床，在床上玩玩具喝水約半個多小時，下床到陽臺外面的空地上呼吸新鮮空氣，摘花，摘菜葉，騎車等約半個多小時，進屋吃飯邊看天線寶寶。八點左右洗澡。洗完玩一會，差不多九點上床，玩玩具，打滾折騰差不多半個多小時睡覺。一天的親子早教生活結(jié)束了。

    有一次，妻子感冒發(fā)燒，臨天亮時迷迷糊糊睡著了，我也因頭天晚上多喝了點酒一不小心睡過了頭。當我突然意識到兒子還要上幼兒園匆忙從床上爬起時，已是早上八點零幾分了——遲到是肯定的了。我叫醒兒子并道歉似的告訴他已經(jīng)遲到了，兒子聽后張著大嘴就哭了起來，他一邊慌亂地左腿伸進右腿地穿衣服，一邊不停地抱怨媽媽為什么不早一點叫他。看著他委屈加恐慌的樣子，妻子也一個勁兒地抱怨自己。

　　有了這次教訓之后，我覺得孩子一天天大了，不能讓他總是對父母依賴，要讓他慢慢獨立，知道依靠誰都不如依靠自己把握。于是，和妻子商量后，我們買了只小鬧鐘放在兒子床頭，讓小鬧鐘每天早上直接將他鬧醒。

    剛開始幾天，兒子叫嚷著讓我們將小鬧鐘拿走，他一會兒說小鬧鐘鬧鈴時會嚇他一跳，一會兒又說鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”的聲音吵得他睡不著覺，總之，找出各種理由無非是不愿長大。在我和妻子的耐心勸導下，兒子最終還是勉強接受了，當然，兒子也有幾次因為“動作”稍慢而遲到，遭到了老師的批評，但也漸漸懂得了自己承擔做錯事的后果。

中國幼兒網(wǎng)小編教你培養(yǎng)孩子良好的時間觀：

    時間是人類賴以生存的生物時鐘，存在于人的一呼一吸中，也是人類內(nèi)在秩序的源頭，雖然不同文化對時間的詮釋不盡相同，但基本的原理卻是一樣的。
時間同時也是影響人類人格特質(zhì)的一個因素，如：有人做事慢吞吞，都火燒眉毛卻還是不緊不慢，讓人為他捏了一把冷汗；有人卻是急性子，連走路都是風風火火的。但對幼兒來說，時間具有的規(guī)律性、穩(wěn)定性、反復性及可預測性等四個特性，是最為重要的。