視覺記憶大多是短時記憶為主，只要時間一長，就不記住了，所以能將“過目不忘”轉(zhuǎn)化成長時記憶，那是最好，也對學校最有效果的。

　�。ㄒ唬┘议L要孩子看見簡單的圖畫和數(shù)據(jù)，要孩子看后，馬上畫出來，或者寫出來，這就是在訓練視覺記憶力。

　�。ǘ�）視覺記憶需要早期訓練，在孩子處于幼兒的時期就開始訓練，其實很多家長也使用了，比如在路上家長就告訴孩子這是什么街道，那是什么大廈等，孩子看了以后就說出來，這就等于孩子看見后就記住了。視覺記憶要早訓練，但是在上小學階段也可以訓練，訓練效果還比較強。
 
　　（三）要孩子看書和閱讀，看完一部分，就要孩子說出來或?qū)懗鰜矸椒ū容^簡單，只要每天堅持訓練，不管訓練的量有多大，孩子的記憶力會逐漸提升的，“過目不忘”也是不遙遠的。

　�。ㄋ模┓艑W后，要孩子復述在學校的事情，看到哪些東西，腦海最深刻的印象。

　�。ㄎ澹┡c孩子擺積木。家長先擺一次積木，擺完后就拆掉并打亂，然后要孩子擺出原來的形狀。

　孩子所謂的“過目不忘”，就是記憶力好，也就是視覺記憶力強，記憶力有視覺記憶力和聽覺記憶力，“過目不忘”就是視覺記憶，只要視覺記憶好，一看見就記住了，孩子學習起來輕松，現(xiàn)在的教學環(huán)境下，主要靠記憶的比較多，所以視覺記憶很重要。

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