當孩子發(fā)現(xiàn)一個很“神奇”的東西會不罷休的去擺弄，知道他完全的弄會在對他失去興趣，這期間爸爸媽媽要有意的去引導寶寶學習更多的東西。

   自從你愛上搖擺機，媽媽每次帶你去坐的時候，投幣之前都會有意把硬幣交給你，讓你自己從投幣孔塞進去，借以發(fā)展你的精細動作，開始的時候你拿著硬幣根本找不到北，怎么也塞不進投幣孔，急脾氣的你有時候干脆直接把硬幣交到媽媽手里。

   想讓媽媽替你塞進去，每每這個時候，媽媽就拿著硬幣給你示范一下，告訴你順著投幣孔的方向塞就對了，有時還特意拿著你的小手再塞一下，如此強化了很多次以后，你似乎有點感覺了，在媽媽的提示下偶爾能塞進去，但不是每次都能成功。媽媽覺得你的精細動作和思維可能還沒有發(fā)育到這個水平，不曾再刻意訓練你。

　　最近你的這一精細動作水平卻出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，而且是在幾天內(nèi)完成的，這讓媽媽很開心。

　　前天，你在書櫥里偶然發(fā)現(xiàn)了小豬儲錢罐，一下子就喜歡上了，拿過來玩的時候，發(fā)現(xiàn)里面有嘩啦啦響的東西，就讓媽媽幫你打開看，為了滿足你的好奇心，媽媽就把里面的硬幣倒出來讓你看，誰知道看到硬幣的你很高興，于是媽媽趁熱打鐵示范你一個個把硬幣塞進小豬背上的投幣縫里，你很興奮地接受了這個“使命”，但一如塞搖擺機的投幣孔時，屢屢碰壁，還好，你沒有表現(xiàn)出厭倦的情緒，媽媽遂想辦法建立了你這方面的信心，那就是，當你拿起一個硬幣反復(fù)塞不進的時候，媽媽就轉(zhuǎn)動一下小豬，使小豬背上的投幣孔正好適應(yīng)你放硬幣的角度。

   如此，你一下子就能放進去了，反復(fù)這樣幾次后，看你大約找到了這樣的規(guī)律，媽媽就稍微變化一下投幣孔的角度，這樣，你以原來的姿勢又放不進去了，再次反復(fù)嘗試一番，老不成功時媽媽便再次轉(zhuǎn)移投幣孔的角度幫你順利投進去，如此反復(fù)多次，幾乎每個困難的角度都讓你找了感覺。雖然并沒有明顯讓你找到投幣的規(guī)律，你的投幣興趣卻似乎背激發(fā)了。

   而你，似乎也表現(xiàn)出一種學不會不罷休的意志，從那以后有空就拿過來小豬儲錢罐做投幣游戲，經(jīng)常坐在那里玩?zhèn)�半小時一小時的，表情極其認真，似乎在一邊玩一邊琢磨其規(guī)律，眼看你的準確率越來越高時，媽媽便開始“使壞”了。

   每當你哪個角度已經(jīng)投的比較順手的時候，媽媽就故意把小豬投幣孔給你轉(zhuǎn)到很不方便的角度，害你再次嘗試一番才能找到感覺，如此又反復(fù)多次，漸漸地各個角度的投幣規(guī)律你似乎就熟悉多了，在這個過程中，媽媽發(fā)現(xiàn)你還是有點小聰明的，比如，這只胳膊的投幣角度不方便了，就把硬幣轉(zhuǎn)移到另一個手里，用另一只手投呵呵。

　 就這樣，投幣游戲你玩的越來越熟悉，準確率越來越高，再后來，已經(jīng)輕車熟路的你就開始逃懶了，時常把小豬翻個底朝天，從它肚子底下的圓取幣孔塞進去!

   張媽，教育學博士，曾經(jīng)主修幼兒教育，推崇母乳喂養(yǎng)，篤信中醫(yī)，一直有著深厚的早期教育和家庭教育情結(jié)，愛女桐桐誕生之后，在把她當“課題”來“研究”的同時，刻苦涉獵幼兒心理、教育理論和護理知識，學習、工作、育兒之間隙堅持撰文分享自己的早期教育和幼兒護理知識，多次受邀為著名嬰幼教育雜志供稿。