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孩子的興趣誰做主?

字號:   編輯:  更新時(shí)間:2009-05-03 11:08

   還有1個(gè)月就暑假了,家長們又開始忙著考察各種興趣班,舞蹈、表演、乒乓球、跆拳道……家長們都希望孩子能多學(xué)些課外知識和技能,各類少兒興趣班也因此異常火爆。家長舍得在教育上增加投入是件好事,但專家呼吁:孩子的興趣應(yīng)自主選擇,家長不應(yīng)強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事。

  6歲寶貝有煩惱

  6歲的小麗竟然也有苦惱,她不愿意去舞蹈學(xué)校學(xué)跳舞,可又拗不過媽媽。小麗已經(jīng)學(xué)了一年的舞蹈,她差不多每次訓(xùn)練結(jié)束都是掛著淚珠回家的。她告訴媽媽,她很怕老師給自己壓腿,實(shí)在是太疼了。小麗常常天真地問:“媽媽,如果我生病了,是不是就可以不去跳舞了!

  每當(dāng)看到孩子的臉上掛著淚珠,媽媽也很心疼。她說:“我也想讓孩子玩?zhèn)夠,但一個(gè)負(fù)責(zé)的家長必須為孩子的將來著想,我希望女兒將來成為一個(gè)有氣質(zhì)、優(yōu)雅的女人,現(xiàn)在苦點(diǎn)兒就苦點(diǎn)兒吧!”她表示,“其實(shí)我也挺累的,為了陪孩子學(xué)習(xí),經(jīng)常請假,可現(xiàn)在不抓緊讓孩子多學(xué)特長,她長大了怎樣在社會(huì)上立足呢?”

  在舞蹈班授課的劉燕芳老師說,她經(jīng)常遇到像小麗這樣的孩子。她認(rèn)為,如果小麗確實(shí)對舞蹈有抵觸情緒,建議家長為她選擇其他的培訓(xùn)項(xiàng)目。藝術(shù)培訓(xùn)要根據(jù)孩子的特長和愛好“因材施教”。如果家長把目標(biāo)定得太高、太功利,會(huì)讓孩子失去對藝術(shù)的熱愛。

  一人報(bào)了7個(gè)班

  每天都有不同的課,周一舞蹈班,周二少年小提琴初級班,周三學(xué)游泳,周四乒乓球班,周五小主持人班……算下來,張文悅小朋友一共報(bào)了7個(gè)“興趣班”,她差不多每天都要在媽媽的陪同下準(zhǔn)時(shí)去上“班”。張文悅的媽媽是全職主婦,每天陪女兒去上各種“興趣班”就是她的工作。

  像張文悅這樣的小“上班族”越來越多,年齡也越來越小。為了給孩子增長見識,有的家長在孩子4歲的時(shí)候就頻頻帶他們進(jìn)行各種藝術(shù)培訓(xùn)。從音樂、舞蹈、體育運(yùn)動(dòng)到知識啟蒙,孩子們的學(xué)習(xí)范圍非常廣,而孩子們的興趣往往由家長做主。究竟喜歡哪個(gè)“興趣班”,張文悅還沒有直接的感受。她只是懵懂地知道,媽媽帶我去做的就一定是對的,張文悅更在乎的是在各種班里到底結(jié)交了多少新朋友。

  據(jù)了解,家長在咨詢各種興趣班時(shí),比較關(guān)心“有沒有演出的機(jī)會(huì)”、“晉級后升學(xué)能否加分”、“獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)有多大”等問題,對于學(xué)費(fèi),考慮得并不多。一位家長表示,學(xué)費(fèi)多少,我們并不在乎,關(guān)鍵的是希望孩子能通過這個(gè)“興趣班”提高綜合能力。家長們還普遍認(rèn)為,學(xué)久了,孩子自然就會(huì)產(chǎn)生興趣。

  科技興趣班受冷落

  與各種藝術(shù)類、體育類興趣班火爆形成鮮明對比的是,各種科技興趣班卻頻頻遭受冷落。雖然各地的青少年活動(dòng)中心每年都開展“三模”等科技活動(dòng)。但報(bào)名參加科技興趣班的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如藝術(shù)類培訓(xùn)班的孩子多。很多家長認(rèn)為,藝術(shù)類課程可以提高個(gè)人素養(yǎng);而參加科技培訓(xùn),孩子的心玩野了,還會(huì)影響學(xué)習(xí)。

  教育專家認(rèn)為,如果完全憑孩子的興趣選擇,肯定不會(huì)出現(xiàn)這種“失重”的情況。家長的選擇在很大程度上抹煞了孩子的興趣。上5年級的蔡基興是學(xué)校機(jī)器人小組的成員。他說自己很喜歡參加科技培訓(xùn)班,在機(jī)器人小組增長了很多知識。事實(shí)上,像蔡基興這樣能自主決定興趣的小朋友并不多。不少孩子表示,他們不想把家長的興趣當(dāng)成自己的興趣,渴望自主選擇自己的愛好!霸谠缙趯W(xué)習(xí)階段,興趣是決定孩子以后學(xué)業(yè)成績的關(guān)鍵。”國家二級心理咨詢師陳玨認(rèn)為,如果家長一味地把自己的意志、興趣強(qiáng)加給孩子,不僅不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,還會(huì)阻礙其今后在成長過程中的應(yīng)急反應(yīng)能力。

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