早期閱讀的范圍很寬泛，它是指小寶寶憑借變化豐富的色彩，生動形象的圖畫，相應(yīng)的語言文字以及成年人的語言講述，來理解讀物的活動過程。

　　對于年幼的寶寶來說，只要是與閱讀活動有關(guān)的任何行為，都可以算作閱讀。

　　建議你——

　　1.多感官地閱讀

　　閱讀不僅僅是視覺的，也可以是聽覺的、口語的，甚至是觸覺的。比如寶寶用拇指和食指一頁頁地翻書；寶寶會看著畫面，發(fā)現(xiàn)其中的變化，將其串聯(lián)起來理解故事的情節(jié)；寶寶會用自己的話講述畫面內(nèi)容；或?qū)殞毬牫扇四顖D書上的文字等。

　　2.多樣化的環(huán)境

　　爸爸媽媽不妨根據(jù)寶寶的心理特點，從寶寶的角度，走近他的生活，創(chuàng)造積極有趣、互動多樣的閱讀環(huán)境。比如，可讓寶寶在自然舒服的場所看書；根據(jù)書中的故事裝點有趣的角落；或者增加一些道具吸引寶寶聽故事。

　　3.多材料的圖書

　　閱讀材料可以呈現(xiàn)出多樣和直觀，寶寶會覺得有趣，他便會漸漸愛上書。比如布書、海綿書、會唱歌的書、折紙書等。

　　愛心提示：

　　0～3歲寶寶的心理活動帶有明顯的直覺行動性，他的思維都需要與事物直接接觸而發(fā)生。寶寶的思維是伴隨著行動的，他們會邊想邊做。所以，具體、直觀、可操作的材料更能引起寶寶擺弄的興趣。

　　平時，爸爸媽媽多見的是平面書，一定沒有見過利用盒子、櫥柜、墻壁等生活中材料自制的“創(chuàng)意書”，讓我們一起瞧瞧吧！