1分鐘的溝通，1分鐘的表揚(yáng)，

    1分鐘的批評，1分鐘的微笑，

    1分鐘的示范，1分鐘的堅(jiān)持，

    正是在這看似不起眼的一分鐘里，

    父母改變了孩子的一生。

    作為父母，如何用活、用精、用妙

    那日常生活中每一個“1分鐘”？
 
    場景1 垃圾分類

    情景：電動玩具沒電了，寶寶隨手把電池扔到一旁，就纏著爸爸繼續(xù)玩……不好，一下子和沒用過的電池混在一起了！

    試試這樣做：

    爸爸將家里的垃圾箱分別粉刷為4種顏色，并畫上圖案，黃色的畫有小動物的圖案；綠色的圖案是一些雜物；白色的圖案是電池；黑色的畫有玩具和塑料包裝袋等。工作完成后，招呼寶寶過來，認(rèn)真地給寶寶講解：“黃色的帶有動物圖案的箱子，是放置每天吃剩的食物的，這樣可以給小動物們提供食物；白色的垃圾箱是投放電池的專用箱，因?yàn)殡姵貢�發(fā)出對身體有害的東西，所以不能亂扔；黑色箱子放置寶寶壞掉的塑料玩具和裝東西用的塑料袋，因?yàn)檫@些東西是需要好長好長時間才能消失掉的；綠色的箱子是投放家里的一般垃圾用的�！�

    分析：培養(yǎng)孩子做事的條理性

    讓孩子明白環(huán)保的意義

    在游戲中培養(yǎng)孩子對顏色的認(rèn)知
 
    場景2 帶回寵物的糞便

    情景：傍晚，爸爸帶寶寶在小區(qū)的花園里散步，不小心踩到了狗的糞便上，爸爸邊清理鞋子上的狗糞，邊憤憤地說：“誰那么不自覺，自己家的狗大便不及時清理掉，別人踩到了，多惡心！”
試試這樣做：

    帶狗外出時，讓寶寶隨身提著小袋子和小鏟子，待狗大便后，爸爸讓寶寶撐開小袋子，自己用小鏟子收起小狗的糞便放在袋子里，系好袋口后投放到路邊的垃圾箱里。之后告訴寶寶：“我們是狗的主人，我們必須把狗的糞便包好帶走，這樣行人不會擔(dān)心被狗的糞便弄臟鞋子，街道才會干凈，空氣才會潔凈，我們散步時心情才會好。”

    分析：讓寶寶提著袋子和鏟子，并幫爸爸收拾狗的糞便，投放到垃圾箱里。這個活動過程讓孩子潛意識知道，要用這些工具這樣收拾狗的糞便。

    讓寶寶同時知道了狗的糞便是垃圾。容易弄臟鞋子和空氣。
 
    場景3 出去前，回來后要和家人打招呼

    情景：爸爸上班是和正在吃飯的寶寶告別：“寶寶，爸爸上班去了，乖乖地和媽媽在家�！钡珜殞殯]理睬爸爸，繼續(xù)吃他的飯。